作业帮萤火虫飞舞之下 作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 08:58:40
.「蜘蛛」是萤火虫成虫的头号天敌蟾蜍会吃掉萤火虫的幼虫
比喻的修辞手法,把满天繁星比作无数萤火虫.再问：有什么作用，生动的表达了什么再答：这是一个明喻，繁星是本体，萤火虫是喻体。作用是化平淡为生动，表达了星星的多和亮，一闪一闪的，使人们有更加直观的感受。
我从没见过萤火虫,只是听说,眼前便展现出那一闪一闪神圣而又美丽的萤火虫了. 以前是确有萤火虫的.听大人们说,他们还曾罗扇扑萤呢.由于环境的污染,萤火虫也便消失了.当我听到这个原因后,心里首先是一惊,
萤火虫在空中【优雅地跳着舞蹈】.
执着地生活,执着地追求,在当今时代也有令我们感动的人.成友宝,江苏一名普通农民.八十年代初,连续几次高考不中,只好回家务农.从一九九一年,为了圆自己多年的梦想,开始参加高等教育自学考试,一九九四年底,
形象生动的写出了（那事物）的绚丽,流光异彩,使（那事物）有个生命,个性.
论点：1.永不轻敌2.善用智慧3.不要麻痹大意4.要有方法5.不可贪图享乐实例：1（永不轻敌）反面：李小龙被名不见经传的黄皮小子打得口吐鲜血.如果他不轻敌,……（自己展开）正面：邓亚萍重视对手
那一朵飞扬的蒲公英远处的小树在轻风的抚摩下,恣意地跳跃着,仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的,活泼地欢跳着.忽然,在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英,毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开,张开着,努
因为作者眼睛渐渐模糊了,把星星想成了萤火虫,寄托了自己对祖国、家乡、母亲的思念
萤火虫在飞舞词曲唱：军营铁头（铁头)来吧朋友跟我跳一支舞蹈忘记烦恼和所有的伤痛你看那街边的花还我那嫩绿的草就象美好的世界在遨游来吧朋友伸出你的双手将掌心贴在我胸口告诉我心中的话不要有太多牵挂就当这个世
可以去网上收再问：那我还问你干嘛再答：哦哦再问：唉再答：嗯嗯，你初中还是高中再答：我是初三的再问：大学
渲染气氛?烘托吧.为下文抒情铺垫是文章的感染力更强.应该是这样的.再问：我望着那许多认识旳星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这句话有什么作用？再答：作者运用了拟人手法即把繁星写得
课文第三段写在海上望星空时说“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞作者在海上因为湿度大而且又有风,所以空气的密度等条件的变化比较大.星光
秋夕银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.再问：谢了
因为萤火虫和通电的电视自身都可以发光,所以是光源.
您想知道我为什么要发明这个机器人吗?因为,妈妈做家务很辛苦,所以,我要发明这个勤劳的机器人.你想知道我设计的机器人是怎么样的吗?那就让我来告诉你吧!我设计的机器人叫劳动机器人,他的头上有两只触角,那是
好像碧空中一闪一闪的星星
运用了比喻的修辞手法把看到的实物比喻成了萤火虫“好象”强调了语境中的实物而导致“渐渐地我的眼睛模糊了”然而,好象一词地解释是1.有些像；像2.似乎；仿佛这句话主要强调的就是很形象的增强了语境中的语气,
夏天,青蛙唱着低沉的歌,萤火虫跳着轻快地舞蹈