荷塘月色最后为何还要描写古人采莲和记起西洲曲情景的文字

解题思路：要理清文章的脉络：全文写景是为抒情服务，而贯穿全文的是一条前后心情变化的思绪线索。情—景—情，这正好像一条经线，而对荷塘景色的描写犹如一条纬线。因此，本文有两条线索，一明一暗。明线：游踪（带

作者由“不宁静”到“宁静”再到“不宁静”的心理变化过程的句子.这几天心里颇不宁静.“淡淡的忧愁”相伴随的,还有“淡淡的喜悦”.文章开头,“忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧”,

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.采莲南塘秋,莲花过人头；低

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.采莲南塘秋,莲花过人头；低

这篇文章是朱自清写于1927年7月,北京清华园,所以我认为这是清华园的景色吧．上学期我刚学的．

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅挪地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微

仿写：《荷塘月色》书桌的上面,大大小小,高高低低都是书,而教参最多.这些书将整个书桌重重围住；只在桌子的一侧,留着一块空白,像是特别为我留下的.封面一例是花花的,乍看像一堆画册；但教参的丰姿,便在画册

作者由“不宁静”到“宁静”再到“不宁静”的心理变化过程的句子.这几天心里颇不宁静.“淡淡的忧愁”相伴随的,还有“淡淡的喜悦”.文章开头,“忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧”,

清华园

有人以傲雪绽放的腊梅为美；有人以出淤泥而不染的荷花为美；有人以笑迎霜露的菊花为美；有人以绚烂妖娆的桃花为美.我的家乡四季花开不败,春天的桃花随风摇曳,婀娜多姿；夏天的荷花身陷泥沼,却玉洁冰清；秋天的菊

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的繁星,又如刚出浴的美人.

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,

解题思路：先找出使用修辞的句子，再作分析。解题过程：比喻句：1叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。形象的描绘出了荷叶的形和色，给人以圆润的感觉，也有动感。2、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴

月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌.这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的,我什么也没有.

这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌.我悄

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅挪地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微

◇青阳渡~晋·乐府青荷盖绿水,芙蓉披红鲜.下有并根藕,上有并头莲.◇咏芙蓉~南朝·梁·沈约微风摇紫叶,轻露拂朱房.中池所以绿,待我泛红光.◇采莲~南朝·梁·吴均锦带杂花钿,罗衣垂绿川.问子今何去,出采

通感,就是从一个感官写到另一个感官的感受（微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.）对比,热闹是别人的,不是我的用典,最后那段比喻,很多的什么像什么（正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,

空间顺序由上到下由高到低由远到近

因为莲花的地点是江南,而作者是江南人.引起了作者的思乡情感,引发了无尽的乡愁.