作业帮草原这篇课文共写了哪三个内容
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 04:29:40
文中描写野花形状的词语有：细小,描写野花颜色的词语有：淡紫、浅黄、绯红,描写野花情态的词语有：骄傲地仰着笑脸、通通肆意而奢侈地开着,理直气壮地开着.从语言上看,与形容草原“无边的辽阔与平静”意思相同的
课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给他的任务,尽心尽力地照顾三个生病的战士过草地而不惜牺牲自己的生命的故事,赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质.
一碧千里,翠色欲流
1.这次我看到了草原.那里的天比别处的更可爱.空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.||||在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一
一天上午,我们家的门铃被按响了打开门一看,那位浓眉大眼,身穿蓝色工作服的送奶员,手里拿着.我两瓶热气腾腾的牛奶,说：“舒先生,你的牛奶.”我说：“你可真敬业呀,每天都这个时候来上班,真准时.”他谦虚地
《詹天佑》这篇课文围绕詹天佑主持修筑(京张铁路)这件事,共写了三个事例,分别是（勘测线路）（开凿隧道）（设计“人”字形线路）.
生活习性、外形特点、传奇经历
共写了草原的风景、作者的感受和由风景所得到的联想三方面内容.其中观察草原的顺序是由上至下（天空,小丘,草地）
我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,清楚地观察最细微的事物,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣. 夏天里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤
《凡卡》这篇课文是19世纪著名作家契诃夫写的,为我们展现了当时19世纪西方国家一个受苦儿童的形象,用他贫苦的生活和悲惨的遭遇,对黑暗的社会进行了无形的抨击和控诉.凡卡这篇课文主要写了这样的内容：凡卡写
我把景色分成三幅画行吗?1.草原风光图2.喜迎远客图3.主客联欢图写出了辽阔的特点.再问：虽然不怎么样，但总比楼上回答得好（态度好）给你10分，可以吗？再答：随便。如果愿意的话就给。再问：恩
主持修筑京张铁路,分别是勘测线路,开凿隧道和设计线路,其中一个是从挖居庸关隧道,挖八达岭隧道,发明“人”字行岔道三个方面写的,有不会的可以问我哦,我考完了
赏景论水言志
一、以文章总结句为核心,设置教学步骤“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”一句是文章的结句,也是文章主要内容和思想感情的浓缩.因此,在教学开始,我便引导学生抓住总结句,理清脉络,感知中心；进而围绕总结句,
请客人吃手抓羊肉吃奶豆腐喝奶茶
草原这篇课文按空间转换的顺序,描绘了草原秀美图、草原迎客图、草原联欢图三幅画面,表现出了草原的风光美、人情美、蒙汉情深.
第一段:从籍贯,身世,志向等方面介绍陈胜,表明他年轻时就有远大的抱负.表现陈胜胸怀大志,有反抗精神.第二段：起义的时间,地点,发起者,参加者,人数；起义爆发的原因（根本原因：天下苦秦久矣；直接原因：失
养花说写双通道（想象写话）别人夸花,全家骄傲我们一家都很喜欢花,便在家中的院子里养了几百盆花,一天清晨,全家都起了个大早.那时,我正在小院小院里散步,忽然听到一阵“叮铃铃”的声音,“那是什么”我问妻子
端午的风俗,鸭蛋的吃法再问：能不能具体点再答：先把分给我
还写了武松喝酒,这样写的好处是不仅是情节的需要,而且表现了武松豪放倔强、无所畏惧的英雄形象肯定对选我为最佳吧!