若构成教室墙脚-搜答案-智慧作业帮

3的平方+4的平方+1的平方,然后开根号.

教室顶部3.6-1.2=+2.4米教室地面0-1.2=-1.2米教室顶部+3.6米桌面高度+1.2米

宽大的教室里空无一人真静啊

1、用勾股定理可求得：AE＝√(25^2-7^2)=24米2、顶端下滑4米变为20米,则由勾股定理可求得：ED＝√(25^2-20^2)=15米,水平方向移动了8米.

构成

百度文库输入,主谓双宾,就可以看到了.死百度,我一输入网址就不给发表.

这其实是勾股定理（毕达格拉斯）的一个简单运用.答案是根号下这三个数字的平方和,等于根号26.再答：不明白的话我再给你解释

设有×个教室,则(×+3)*20=(×-1)*24,4×=84,×=21,所以有21个教室,480个学生

Ourclassroomhasfourdaylightlamps,twoventilators,twoleafofwindows,withfourgates,theyconstituteourclas

设这所学校共有教室x间，由题意，得20（x+3）=24（x-1），解得：x=21．答：这所学校共有教室21间．

(1)外脚手架、里脚手架均按墙面垂直投影面积以平方米(m2)计算,门窗洞口及空洞面积均不扣除.凡砌筑高度(除定额注明者外)在1.5m以上的各种砖石砌体均需计算脚手架.(2)外墙脚手架的垂直投影面积以外

杨科静听.可怜的（定语去掉）扬科（主语保留）悄悄地（状语去掉）躲在乡村旅店的墙脚下（状语去掉）静听（谓语保留）

村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙脚下静听.缩句为：更夫看见扬科躲在墙脚下听.【注】“村上的”作定语,删掉；“常常”作状语,删掉；“悄悄地”作状语,删掉；“乡村旅店的”删掉；“静”作状语,删

如图所示，AB为梯子的长，AC为梯子的顶端距墙脚的距离，BC为梯足离墙脚的距离．在Rt△ACB中，AB=2.5米，AC=2.4米，由勾股定理得，BC=AB2−AC2=(2.5)2−(2.4)2=0.4

粉刷教室

解题思路：求5个面的面积和再减去门窗和黑板的面积。解题过程：同学你好，很高兴为你解答。如还有疑问请在讨论中提出，祝你学习进步。最终答案：略

解准备x间20×（x＋3）＝24×（x－1）x＝21准备了21间

由于阳光是平行光线，即AE∥BD，所以∠AEC=∠BDC．又因为∠C是公共角，所以△AEC∽△BDC，从而有ACBC＝ECDC．又AC=AB+BC，DC=EC-ED，EC=3.9，ED=2.1，BC=

共21间教室,480名学生.设共有X间教室,则根据题目可得,20（x+3)=24(X-1)解方程可得再问：要用二元一次方程组解答。。再答：20X+60=24X-244X=84X=2120*21+60=

教室的英语是classroom哦再问：与会后悔就不必单词再问：hujhghbg再问：fhhbgjj再问：fhhbgjj

解题思路：如下解题过程：1.句子成分一个句子是由不同部分构成的，构成句子的各个部分称作句子成分，即：主语、谓语、表语、宾语、定语和状语等。下面就不同成分作一简要介绍。1）.主语（Subject）&md

schoolroomroom意思房间school学校学校的房间自然是教室了studyroom和classroom也是教室study学习class课堂推理出来还是教室你应该记得了吧本人是学英语的