若想探究光照

（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．光会影响黄粉虫幼虫的生活．（2）制定并实施探究计划：列出所需要的材料与用具．选出控制变量．设计对照实验．该实验中的变量是光

1.对照实验2.（1）光照对该种子萌芽有影响（2）光照对该种子萌芽有影响（3）光照对该种子萌芽无影响（4）光照对该种子萌芽无影响4.精制大米不能算是种子了,它的外皮已经被破坏了不能达到发芽的标准.15

我觉得应该选对照实验,答案有问题再问：我觉得答案也有一定道理，因为我记得初中时这个试验本身就叫“探究光对鼠妇生活的影响”，希望再解释清楚一点，谢谢再答：我记得初中时做过这道题，我们那时候选的答案是对照

解题思路：足球的问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

简单的说,假设有关,步骤就是弄俩种子,在其他各种条件相同的情况下,一个萌芽时有光照,一个萌芽时没光照,然后等待发芽.结论,如果俩都发芽证明和光照没关,假设错误.如果有光照的发芽了那个没发芽证明假设正确

是光照,恒量有空气、土壤湿度

如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象培养皿操作1操作2操作3现象①在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子在25℃光照环境下培养定时适量喷水,连续观察2周无种子萌发②在25℃黑暗环境下培

种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度．种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期．题干中“将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于25℃和水分适量（在一层浸水的棉花上

第一题：这……不是实验吧,只是,观察了观察……问老师去吧,我也不清楚……第二题：钙盐和钾盐都是无机物,没有能量的,有机物才能提供能量,比如葡萄糖、蛋白质、脂肪什么的另：那么初三还学生物啊,我们初二就考

假设：植物生长不需要光照实验方案：1.准备材料、一盆长势良好的植物,不透明遮光纸袋2.选取植物的一个侧枝用袋子遮光（不要封口,避免空气的影响）3.将整株植物放在适宜的环境中,每天晚上取下纸袋观察被遮挡

题目呢再问：你百度一下那个题目去找，我发不了图，网址也发不出来。是2010年广东省中学生初中生物学联赛的。

可用一个塑料片做实验,在塑料片受两个力已经平衡时,用剪刀将塑料片从中间剪开,这时候,会发现,分成两块的塑料片,向相反的方向加速运动了,从而说明：不作用在同一物体的两个力,不是平衡力.物体也不会处于平衡

1.提出问题：植物生活是否需要光照.2.假设：假设植物生活不需要光照,那么植物会是什么结果3.制定计划：将植物生长过程分为幼苗期和成熟期.4.实施计划：买绿豆,把绿豆分为两份,一份放在暗室中,另一份放

34度至37度是最佳恒温.至于什么器材和实验条首先要看你自己的场地和生产规模有了这些数据才好给你相应的答复!如果你是机器生产的话给你说些土办法是完全没有意义的你说呢?楼主.希望对你有用!

变量光照强度实验组放在黑暗的植物对照组在正常环境的植物假设叶绿素的形成需要光照应该相同可能干扰试验结果无法得出正确结论

种子萌发必须具备自身条件和外界条件，自身条件是：完整的有活力的胚，以及供胚发育的营养物质．外界条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气．由以上描述可知：种子萌发的外界条件相同，种子有光无光的环境都不

正常生长叶片转黄出现枯萎现象根部（可能）腐烂

第一天：四者皆表现正常.第二天：1号正常,2号正常,3号略有萎焉,4号正常第三天:1号正常,2号叶色稍淡,3号较严重萎焉,4号正常.楼上面几个都是想当然答的.①由于积水造成的植物根部死亡,要淹水一周左

方案1：设置两个处理,处理1,完全光照,处理二：完全黑暗,最后检测指标.方案2：设置多个处理,处理一：完全光照培养,处理二：每天光照X1min,处理2：每天光照X2分钟,处理n：每天光照Xnmin,最

（1）从题干内容可以看出，生长在有光条件下的韭菜是绿色的，而韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄色．植物体的绿色是因为含有叶绿素．因此，提出的问题是：光能影响叶绿素的产生吗？（2）作出假设要围绕提出的