作业帮若x² kxy 16y²
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 06:14:56
解题思路：双勾函数的单调性，可以利用求导，导数的符号来确定增减性，计算量大，最后分各小区间分析导数值的正负号得到单调性，注意定义域解题过程：
解题思路：该试题考查不等式的解法。以及二次不等式的解法解题过程：
解题思路：考察函数的概念及性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
解题思路：该试题考查二次不等式的解法，以及因式分解的应用解题过程：
解题思路：配方法，转化求解。配方法，转化求解。配方法，转化求解。解题过程：
解题思路：本题主要根据等式的性质两边同除，然后进行平方求解。解题过程：
解题思路：本题是一个解一元二次方程的题目，此题用因式分解法或直接开方法解比较简单。解题过程：
解题思路：根据题意，由根式和绝对值的知识可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc
解题思路：本题考查有关式子的变形问题，注意完全平方公式的应用解题过程：
解题思路：画出图像，数形结合，求出值域..........................解题过程：
解题思路：本题主要考查利用函数单调性解不等式。解题过程：
解题思路：利用根的判别式解答解题过程：请看附件最终答案：略
解题思路：解一元二次不等式的问题，先把二次项系数变为正数是解决问题的关键.解题过程：解-2x2+5x-3＞02x2-5x+3＜0（2x-3）（x-1）＜0解1＜x＜1.5
解题思路：先根据-3是集合A的元素，分情况讨论，求出对应的x的值后，带入检验集合元素的互异性.如果还有疑问，欢迎追加讨论.解题过程：
解题思路：先化简代数式，再把x²-5x=14代入进行计算解题过程：0最终答案：略
解题思路：化简不等式f（x）＞kxx+1-x2，得：（x+1）[1+ln（x+1）]＞kx，令g（x）=（x+1））[1+ln（x+1）]-kx，求出g'（x），由x＞0，求出2+ln（x+1）＞2，
解题思路：这类题型我没有找到思路，请收回金豆吧，很抱歉，学习快乐解题过程：同学您好：方程右边是x的0次方吗？若是，我还没有找到思路，请收回金豆吧，很抱歉，耽误了您的学习。
解题思路：适当移项，构造函数，利用单调性转化不等式，最后归结为二次不等式的常规解法。解题过程：解不等式：解：，构造函数，显然，在R上是增函数，于是，不等式，，，，，，，∴不等式的解集为{x|}.同学你
根号下(x-2)²+|4-x|=|x-2|+|4-x|=2-x+4-x=6-2x