苏格拉底"产婆术"的教学原则与下列( )教学原则相一致

孔子的教学方法是正人君子型的.尽管《论语》中的孔子不像后来经过从董仲舒到朱熹神化后的那么威严,在教书之余,不失为一个和蔼可亲的老头,但他却确立了师道尊严的基本规范.大体上,孔子教学生采取的是知识传授的

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多媒体教学的运用要注意量的问题.多媒体运用太多了会导致教师为完成预设好的教学环节疲于奔命,整堂课教师只能被课件牵着鼻子走,匆匆跑过场,根本无暇顾及学生尚未解决的问题,学生也犹如走马观花、蜻蜓点水,对该

一个是中国人,一个是外国人

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教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理.它既指导教师的教,也指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终.我国中小学的教学原则主要有：科学性和思想性统一原则,理论联系实际原则,直观性原则,启

中国中小学常用的教学原则体系（一）直观性原则（二）启发性原则（三）系统性原则（循序渐进原则）（四）巩固性原则（五）量力性原则（可接受性原则）（六）思想性与科学性统一的原则（七）理论联系实际原则（八）因

启发性教学原则是指教师在教学中要充分调动学生学习的自觉性、积极性,使得学生能够主动的学习,以达成对所学知识的理解和掌握.

答:⑴依据教学目标:每个单元.课题.项目都有一定的教学目标,即具体的教学要求,比如要使学生知道某个概念.明白某种原理,或掌握某项技能等等.为达到不同的教学目标常常需要使用不同的媒体去传输教学信息.⑵依

苏格拉底在同别人谈话、辩论、讨论问题的时候,往往采取一种特殊的形式.他不像别的智者那样,称自己知识丰富,而是说自己一无所知,对任何问题都不懂,只好把问题提出来向别人请教.但当别人回答他的问题时,苏格拉

真理原则为价值原则提供方法.价值原则为真理原则提供目标.

数学素养上的重要作用密不可分.虽然统计与概率在课改中受到了重视,但在课改具体实施的过程中,仍有许多问题有待研究.　　　　　　　1.教师在统计与概率教学中,备课难度较大.　　统计与概率领域是数学新课程中

现在小学体育的教学原则主要就是一学生为主的教学原则学生是第一位的包括写备课的时候都是要写学生通过学习体育学到了什么让学生在开心快乐当中学到知识

第一节中学数学的教学原则教学原则是教学规律的反映,教学经验的结晶,是指导教学工作的基本要求,也是教师在教学工作中必须遵守的基本准则.我国教育界在教学论中确定的一般教学原则有：科学性与思想性相结合的原则

选择题的话,选“谈话法”讲授法是我说你听,当然不对探寻事物的idea是“理性直观”,与实践没有必然联系辩证辩证,就是通过争辩来寻找定义,否定那些自以为高明的人想当然的认识,去探寻一个事物的idea

“产婆”名术苏格拉底的母亲是一个接生婆.他从小跟着母亲到别人家去接生,帮助递递器械,打打下手.这一段生活经历在苏格拉底的心中留下了深刻的印象.后来,他从助产中得到了启迪,创立了一种教育方法.他称其为“

产婆术,即"苏格拉底方法",苏格拉底方法包括讽刺(不断提出问题使对方陷入矛盾之中,并迫使其承认自己的无知)、助产(启发、引导学生,使学生通过自己的思考,得出结论)、归纳和定义(使学生逐步掌握明确的定义

教学原则是指导教学工作的基本原则,或者说是教学中必须遵循的基本要求和指导原理.高中新课程化学教学基本原则的确立,既要突出化学教学的基本特征,又要体现新课程的基本理念,更要符合高中化学教学实际.为此我们

一,循序渐进的原则二,巩固性原则三,科学性,思想性和艺术性相结合的原则四,理论联系实际的原则五,智力因素与非智力因素相结合的原则六,教师主导作用与学生主动性相结合的原则七,严格要求与尊重信任相结合的原

发布者：王秀华发布时间：2011-8-713:08:30课堂教学中选用教学媒体的原则（一）目的性原则既要根据课堂教学目的和教学内容选择教学媒体.不管选用哪种教学媒体,都必须服从教学目标需要,适于表现教