自然之道的第四段-第八段的阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 07:14:27
《自然之道》 第四段向导的话在文中起什么作用

起了启发的作用向导不想去就幼龟,但同伴们的呼喊,让向导极不情愿地去救幼龟.

仿写 《凡卡》的第八段

那是个骄阳似火的中午,可是整个公园——碧绿的草坪啦,拿着冰淇淋的小朋友啦,身披绿装的树木啦,全让我觉得清凉了.池塘中满是一朵朵怒放的荷花,莲叶显得格外翠绿,仿佛在向我们诉说:接天莲叶无穷碧,映日荷花别

1,联系全文,第2段加点字“高高在上”的含义是: (1): (2): 2,第四段划线句的作用是 ? 3,第八段

1,联系全文,第2段加点字“高高在上”的含义是:(1):指地理位置上的“高”,因为查果拉所在位置比树所在位置地势高(2):指心理分量重、地位高,人们一心向往查果拉,无暇顾及其他,查果拉在人们心中的地位

阅读语段四年级下册语文自然之道怎么写

请你把此题的具体内容贴上来,这样我们才好回答.

《新课标小学语文第八册》的《自然之道》阅读答案

我在学第九册……………………………………

《思念》 吴念真 请用简洁的语言表述文中两个孩子之间的感情.阅读第四段中引用老师联络簿上的语言,写出你感受.阅读文中第八

对异性单纯而洁净的思慕.从日常的细小事件中,可以看出那个男孩心地善良,懂得疼爱自己的同学.人为地将两个孩子分开,会让孩子产生遗憾,为此而感到罪恶.通过具体的细节,表现了男孩对女孩子的无比思念,照应了文

鸟类的语言阅读答案1.为了揭开鸟类语言的秘密,科学家用了哪些办法?2.第四段中“极为”这个词语的表达作用?3.第八段中,

3.鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”.4.人类对鸟类语言的研究与利用是这个吧?下面是原文,这是你提的问题的答案:1.:①录取大自然

桥之美 第四段 文段说明的中心是什么;给文段划分层次

第一层次:“茅盾故乡乌镇”至“鲜明的对照”桥的“大弧线”或“直线”与芦苇的“密密”“密不透风”形成“鲜明的对照”,线条对比构成美.第二层次:“早春天气”至“一篇史诗似的满足”石桥的刚与柳枝的柔、苍茫水

春之怀古中第四段的内容概括是什么

赏析:春之怀古以通过一系列春天的意象,使春天具有了旺盛的生命力.仔细阅读,我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法.例如文章第一段,虽然只有短短一句话,却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手

文言文:三峡中,第四段在上面写春冬之时的自然景物后,着重写了什么景象?

第四段进一步描绘猿猴啼鸣的凄异,衬托出秋天三峡的凄清悲凉.全文描写三峡四季之景,都是在歌颂祖国大好河山,抒发对祖国山河的挚爱之情.

口技第四段的主要内容

多少都有,就是怕误人子弟.口技节选自《虞初新志·秋声诗自序》(北京文学古籍刊行社1954年版).《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说.林嗣环,字铁崖,福建晋江人,清代顺治年间进士.●课文评点京中有善口

浴着光辉的母亲阅读第八段理解

完全的深入,是无私的,无我.

阅读 我爱荷花 写出第四自然段的段意

列举了荷叶的多种用处再问:找一个夸张句和一个比喻句,句中用()比喻()。作者在本文赞扬了荷花()的高尚精神。再答:夸张句:烈日吐火比喻句:水像珍珠一样宝贵,用“珍珠”比喻“水”本文赞扬了荷叶“从不计较

阅读在的第八单元测试上,要我填倒数第二段话,咋填?

有人说,当你开始回忆过去时,你正在渐渐变老.我现在虽然没有变老,但脑海中总出现孩童时的情景,进而会把周围的景物也迁回到那时候.早上出门时,看到一楼一家很老的住户在搬家,心不知为何隐隐地痛了一下.曾经是

《说说“浅阅读”》的第四段运用哪些论证方法及其作用的阅读答案

看到您的问题一直是零回答问题且将要被新提的问题从问题列表中挤出,问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收!所以我给你提几条建议:一,您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里

读完《自然之道》最后两段的道理是什么?

向导与我们补救过错,可数十只食肉鸟已吃小海龟数只.道理是我们懊悔,这自然之道不允许让人破坏.我们老师是这么说的...

苏州园林 第四段的表达方式

有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情(1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.(2)描写.描写是把描

重点阅读课文第八课第二段,

解题思路:解答此题要掌握论证方法的种类,要结合具体内容分析解题过程:前者从正反两方面讲道理,后者只从正面讲道理。