作业帮能力训练作者在写信的过程中
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 20:07:42
契诃夫,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家作者的叙述凡卡的信他写信过程中的回忆自己在莫斯科所受的苦哀求爷爷带他回乡下去爷爷守夜和乡村美丽的夜景跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活
1/2at^2=s 9t=s+13、5 &nbs
(1)设经过时间t,甲追上乙,则根据题意有vt-vt/2=13.5 将v=9代入得到：t=3s, 再有v=at 解得：a=3m/s2 (2)在追上乙的时候,乙走的距离为s, 则：s=at2/
《凡卡》一文中,在凡卡给爷爷写信的过程中,作者插叙了两件事,第一件事是（与爷爷一起守夜）；第二件事是（会议和爷爷一起看圣诞树趣事）.这两件事表现了凡卡（学徒生活和之前乡下生活相比艰苦悲惨）.我就是这么
凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,
以在乡下与爷爷一起生活的温馨反衬现在生活的痛苦,借以表现凡卡对现实生活的难以忍受和回到乡下的强烈渴望.
俄国,契诃夫由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,相互映衬.采用了对比反衬和暗示的手法.
《凡卡》作者(契诃夫)在凡卡写信过程中穿插两件往事回忆,一次是（爷爷在乡下守夜、家乡夜晚美景）一次是（和爷爷砍圣诞树,过圣诞节）.这样安排意在与现实的悲惨生活,成鲜明的（对比）.
一次是(爷爷守夜的情景和乡村圣诞节前夜美丽的夜景),一次是(跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活.)其作用是（这并不是说乡村的生活真的很幸福,作者意在与现实的悲惨生活形成鲜明的对比,旨在告诉我们：凡卡
这篇小说是（俄国）著名作家（契诃夫）的作品,讲凡卡的悲惨遭遇,由作者的叙述、（凡卡的信）和他在写信过程中（的回忆）三部分内容穿插起来,互相映衬.
1.爷爷守夜的情景和乡村美丽的夜景2.跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活作者在凡卡写信过程中穿插了两次往事回忆,一次是爷爷守夜的情景和乡村美丽的夜景,另一次是跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活.这
表现了作者的思念
★作者的飞机因故障坠毁在沙漠中心时,他面临的危险：寒冷、严重的缺水、饱受寒风的鞭打无处藏身,濒临死亡.★作者的心理变化过程：痛苦——绝望——平静——自豪、无悔、乐观——勇气重燃★作者能从绝望、痛苦中转
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更加突出小女孩的可怜
凡卡在写信的过程中主要回忆到：1.他的爷爷康司坦丁·玛卡雷奇和两条狗；2.爷爷守夜的情景；3.爷爷带他去砍圣诞树.
衬托,用凡卡以前和爷爷在一起的快乐又艰苦的生活衬托出现在生活的无情冷酷悲惨.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几
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平均分的含义就是参加分的所分得的结果是相同的.共有34支铅笔,参加分的人有5人,即：34÷5=6（支）..4（支）,不是理想结果.第一次：每人1支,自己拿出分得的那支放在剩余的部分里,再每人6支,即：