联系上下文说说下列句子加点字词语的作用1小草偷偷的从土里钻出来1嫩嫩的绿绿的-搜答案-智慧作业帮

（1）大多数科学家倾向于用“大撞击理论”来解释地球的形成.(大多数加点）——为表述的准确性.说明倾向于用“大撞击理论”的科学家不是少数,是大多数.（2）这或许就是月球和地球上有几乎相同的氧同位素成分的

（1）非常晴朗凉爽,或晴朗无云.（2）安乐舒服、安静舒适.（3）写出了小山的秀美,清秀,表现作者爱怜与喜爱之情,运用比喻修辞手法,生动形象写出下了小雪的山的美丽.（4）天空清亮透明,给人无尽的遐想

回答：1.获知书中的秘密——寻找“试金石”——悔扔温暖“试金石”——成为伯爵——重新装订书本获真谛2.改变自己贫苦命运的时机3穷学生在书中获知了试金石的真谛,同时也获取了成功与财富.4.你对人生的态度

问词典吧,小同学,你的这种学习方式不提倡哦

猫不知该说什么,无言以对.

1、概括地写出了它听觉的灵敏度高.2、形象地写出了我国野生大熊猫的稀少.

我会再答：宝地好地方再答：摇篮手心里再答：慈善美好的

1无叶,枯树,一串.特指,强调的作用.2扭曲伸展.象征了一种顽强不屈、积极向上的精神.

答案：（1）迷路能记起回住处的路线,会感到踏实.（2）顺应自己的天性,找到真正喜欢做的事,最适合自己的领域.

（1）这是作者的强烈愿望,希望帝国主义已经被驱逐出去,新中国已经建立起来.（2）这是对勇士们所从事的工作的肯定,表达了作者对他们的敬佩和赞叹之情.（3）共产党员应该出现在群众最困难的时候,应该出现在群

那些加点嘛再问：打双引号的啦！再答：哦！惊异是因为冬季尚未过去就有人放风筝。悲哀是因为想起了对小兄弟精神虐杀的一幕。不幸是因为自己一向觉得管小兄弟管的对，现在见到书上的道理，对“旧”我来说，良心受到了

1.写了小女孩的默默无闻2.送我栀子花3.生动形象的写出栀子花的香4.她上课积极回答问题,和同学嬉戏打闹,学习成绩突飞猛进5.鼓励.平等对待每一个学生

1.因言行异于常道而震惊世俗多欲而不知满足2.老牛挣脱缰绳晚霞中,不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头,舔舔爱子的眼睛,孩子也舔了舔母亲的眼睛,沉寂中的人们看到了母子眼

肋骨：指山脉的高低不平.花拳绣腿：指没有真实本领,玩花架子.

扶疏----枝叶茂盛,高低疏密有致掩映----相互遮掩而又映照衬托历历----[物体或景象]一个个清晰分明妖娆----妖媚艳丽.形容景色异常艳丽.

1）只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”.2）他感到非常难为情.他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才

用了比喻的修辞手法,使山石、松柏的形象跃然纸上.

睁,向清楚,比喻最细微的事物脖子,同僵慢慢地,用

1.父亲已老心事多,儿子心疼父亲2.眼睛被烟熏得难受3.儿子想妈妈咯

"回味",细细地回忆,品味.这里是骏马和大牛的天然牧场.在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味.这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,