职业趣味性的事例

孔子云：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是最好的老师,对于初中生而言,兴趣对调动他们学习主动性和积极性,促进他们发散思维具有非常重要的意义.培养学生的学习兴趣在初中政治课思想教学中的作用不

凡职业都是有趣味的,科学家研究探索,感受着不断发现的快乐；教师教书育人,徜徉于知识的海洋；小商贩沿街叫卖,游走于城市的大街小巷；而环卫工人用手中的大笔,在笔直的马路上作画.凡职业都是有趣味的,三百六十

年底老板突然想了一个新法子给4个员工发奖金,由于突然员工之间无任何信息传递,要求每位员工自己提出1-10000的整数金额,老板将最大数减半发,最小数加倍发（全相等时减半加倍相当于不变!）,如果你是员工

一、在上课过程中充分与学生互动.二、将课本知识进行适当拓展,结合日常生活常识进行讲解分析.三、将学生分组进行讨论、辩论及竞赛.四、适当布置在课外可以由学生合作完成的实验.

（一）化抄抄写写为搜搜查查.以低年段识字教学为例,传统的教学为了巩固学生对汉字的掌握,大多安排抄写生字词语、辨字组词等类型的作业.这种机械呆板、事倍功半的训练,容易使学生对作业失去兴趣,甚至产生厌烦和

针对目前学生认为学习思想政治课没有用,学习是为了应付考试的实际,教师要对学生进行学习的目的性、重要性的教育,教育时要贯彻理论联系实际的原则、学用结合原则,阐述思想政治课的实用性和有效性,激发学生学习兴

1凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨叫苦而想放弃.2当走进派克鱼市时,出人意料的

学生们常说,语文太难学、太深奥无味.老师也常说,语文课不好上,课堂气氛也较沉闷.那么如何让语文课活起来,让学生在课堂乐起来,使他们在轻松愉快的气氛中学到知识呢?这个问题一直在困惑着我,兴趣是最好的老师

良好的开端是成功的一半.第一堂课,对于教师来说至关重要.一方面,它可以建立学生对教师的信心;一方面,可以增进师生的感情;再者,可以吸引学生提高学生的学习兴趣.　　第一节语文课,通常不要马上进入新知识的

做成单词卡片（配上图）和孩子一起表演英语课文剧看英文动画片听英语歌曲

比如说,职场中的嫉妒心理,轻则造成不正当竞争,降低工作效率,影响工作氛围；重则污染整个环境,形成恶性竞争,拖垮整个公司~

学生学习数学的兴趣,是我们每一名教师在进行教学活动时都应该关注的问题.数学是思维的体操,小学数学教学就是一门让学生的思维舞动起来的学科.新课改的精神重在落实对少年儿童的素质教育,促进学生的全面发展.所

水出死生神大心一铁山秀实生亡牢破装风(疯)自身难保有苦说不出摸不着头脑七口八舌千山万水自吹自擂七手八脚千丝万缕自作自受七上八下千奇百怪自言自语七零八落千头万绪自娱自乐

良好的开端是成功的一半.第一堂课,对于教师来说至关重要.一方面,它可以建立学生对教师的信心;一方面,可以增进师生的感情;再者,可以吸引学生提高学生的学习兴趣.　　第一节语文课,通常不要马上进入新知识的

不知道

有对夫妇,生一男一女,四口之家中的一天晚上,成员中的一个杀了另一个,剩下2个成员,一个是帮凶,一个是目击者.并已知以下几个条件：1最年长者和目击者性别不同2.父亲年纪最大3最年轻的不是凶手

大家好,今天我讲的题目是《历史的选择》　　行走在历史的长河边,背负着红色的绳索,拉一拉,牵出的是中华民族不朽的历史篇章.“没有共产党,就没有新中国!”这句话,说的太好了.我们生在五星红旗下,长在五星红

摘要：怎样让孩子爱学、乐学汉语拼音,尽快掌握汉语拼音,是每一个低年级语文教师都在思考的焦点问题.让拼音教学生活化、游戏化、直观化、操作化是一条较好的路子,以此营造出有趣的教学氛围,调动学生的积极性,从

笔者认为可以从四方面入手:营造良好的课堂氛围,培育趣味教育的环境;利用教材的情感因素,培育趣味教育学生的兴趣;运用独特的语言训练,吸引学生养成良好的习惯;建立师生的平等对话,提高教学质量.

蒯守俊兴趣是打开知识大门的金钥匙.如果教师的课讲得生动有趣,学生的注意力很自然就会集中到教师这边来,他们就会学得轻松愉快,收到理想的效果.如果英语教师不注意课堂教学的趣味性、灵活性,照本宣科,不管他拥