老师的书房中有a,b,c,d四类书

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 03:19:53
现有A B C D 四种物质.A是无色无味的气体 B在A中燃烧发出蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体C.D是一种

A是氧气,B上硫,C是二氧化硫,D是二氧化碳因为只有硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成二氧化硫,二氧化碳能使石灰水变浑浊.

有A、B、C、D四种物质.A是无色无气味的气体.B在A中燃烧很旺盛,生成无色有刺激性气味的气体C,D是一种无色可溶于水的

A是无色无气味的气体.B在A中燃烧很旺盛,生成无色有刺激性气味的气体C,且C能造成大气污染,所以可以判断C为二氧化硫,B为硫黄,A为氧气,D不能支持燃烧,且可以溶于水,所以可以判断D为二氧化碳,即A是

写出下图中A B C D四地的经纬度和所处的半球

A北半球,90°NB南半球,90°SC东半球,0°纬线,0°经线D西半球,0°纬线,180°经线再问:经度呢?还有哪个半球。再答:南北极点是无法表示经度的再问:可我的题目上面是两条横线啊。还有,补充下

下列四中生物中,细胞结构与其他三种细胞有明显区别的是 A酵母菌 B乳酸菌 C青霉菌 D蘑菇

选B酵母菌、青霉菌、蘑菇都是真菌,是真核生物,结构复杂,有核膜包围的成形的细胞核,有各种复杂的细胞器等等;乳酸菌是细菌,是原核生物,结构简单,没有核膜包围的成形的细胞核,只有核糖体一种细胞器.

在一个密闭的容器中有A,B,C,D四种物质,在一定条件下,充分反应,测得反应前后各物质如下 A B

A的质量变大,是生成物,生成的质量为9克B的质量变小,是反应物,反应掉的质量为25克D的质量不变,可能是该反应的催化剂根据质量守恒定律X应为20克,C的质量变大,是生成物,生成的质量为16克(1)化学

有25名学生到老师家借书,老师的书房中有A、B、C、D四类书,每名学生最多可借两本不同类的书(看下面补充)

若学生只借一本书,则不同的类型有A、B、C、D四种,若学生借两本不同类型的书,则不同的类型有AB、AC、AD、BC、BD、CD六种.共有10种类型,把这10种类型看作10个“抽屉”,把25个学生看作2

有a.b.c.d四种物质,常温下,a是黑色固体,b.c.d都是无色气体,a和b在不同的条件下分

1A是碳(C)B是氧气(O2)C是二氧化碳(CO2)D是一氧化碳(CO)2C+CO2=2CO条件高温

有A,B,C,D四种物质的水溶液,焰色反应均显紫色.

K2SO4(A)+BACL2=BASO4+2KCLKHCO3(C)K2CO3(D)K2CO3+CO2(D)+H2O=2KHCO3K2CO3+2HCL=2KCL+CO2+H2OKHCO3_HCL=KCL

A B C D 四中无色溶液,已知:

2.白色沉淀乙可推测沉淀为硫酸钡或氯化银1.X可能是CO2因此白色沉淀甲有可能是BaCO33.A与C混合生成白色沉淀乙和气体X很明显又生成硫酸钡又有CO24.Y为NH3那麽通过6知道B有Na+所以D有

11名学生到老师家借书,老师是书房中有A、B、C、D四类书,每名学生最多可借两本不同类的书,最少借一本

所借的书的类型一共有10种:A,B,C,D,AB,AC,AD,BC,BD,CD.共有11名同学,根据抽屉原理,一定有两名同学所借的书的类型相同.不知道您所要的式子是指什么.

14名学生到老师家借书,老师的书房中有A·B·C·D四类书,每名学生最多可借两本不同类的书,最少借一本。试说明:必有两名

解题思路:此题属于典型的抽屉原理习题,解答此类题的关键是找出可能有多少种情况,然后根据抽屉原理解答即可.解题过程:他们取的书可能是:A、B、C、D、A和B、B和C、C和D、A和C、A和D、C和D。共1

探究题:有A、B、C、D四种元素,A的单质是自然界中密度最小的气体,B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素,D

(1)A的单质是自然界中密度最小的气体,因此A是氢气;地壳中元素的质量分数,由高到低的前五种元素分别是:氧、硅、铝、铁、钙,因此B是氧,C是铝;磷在空气中燃烧冒出大量的白烟,因此D是磷,故答案为:H;