老师批改作文的动作描写片段

1.想起以往,一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发,任听自己抽泣或发呆,而如今却再也无法感受这种抚慰,那怎不让人心伤.她呆呆地坐在门槛,双手抱着蜷曲的双腿,眉宇间凝固着伤心与思念,平日闪光的双

今天烈日当空,火辣辣的太阳照射着大地,也是我们学校一年一度的亲子运动会,大家都很高兴,因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光.到了我们要去的运动会体育中心,同学们在老师的带领下有条不紊的进入

第一,对自己所教学生的作文水平做到心中有数要语句通顺第二,对存在着同一类的问题,把重点放到课堂讲评上在作文批改上不过分地追求数量,而是讲求实效性.抓准问题之后,该指出问题指出问题,该精批的精批.在批改

动作描写一严嘉逸为首的,2班队.展开了如潮水般的攻势,王若严严嘉逸肖月林振嘉四位前锋,在我们的前场打着短传渗透,可是邵聪是个一流的后卫,在他们传球的两点一线间,邵聪一个倒地飞铲,把球断了下来,闻兆庚,

蛮龙归正的神话据说,大禹治水有三样法宝:一是伏羲给他的河图、玉简；二是天上的应龙,用尾巴划地,给他指引方向,禹沿着应龙划尾的线路,领着民工开凿河道,疏导洪水；三是大乌龟,把息石和息壤投到低洼的地方.有

动作描写走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚,英吉利海峡的朴次茅斯港口,有一个身材高大的中国人,快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船.当他穿过英伦少峡的迷雾,迎着海风走上甲板的时候,可以看见他的脚步稳重

你是要问什么词语句子还是文章呢

他不喜欢笔试,却喜欢在课堂上当众提问同学,让学生们述说自己学习的心得.我记得清楚极了：倘若同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教案一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲,然后,

终于到了中考这一天,但是学生还没到齐,眼见离开考越来越近,还有一个学生没来,她着急了.她一边安慰着其他学生不要着急,沉着冷静,但明显看出她语气中的浮躁.她眼见不断往远处眺望,殷切的眼神也透过厚厚的镜片

1、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努

楼主,有两篇,挑一篇吧!1.我的老师老师,我向你致敬.是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种.你象蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫.青

★她就像一道闪电,朝百米终点跑去.　　★他脚下像踩了风,一口气冲在前面,得了第一名.　　★“砰”地一声,发令枪响了.8名运动员像8颗出膛的子弹向前冲去.　　★终点线上,裁判员们捏紧了手中的秒表,在全神

老师打开本子,仔细审阅,时而皱着眉头,摇摇头,然后耐着性子一道一道的查看,一笔一笔的修改；时而舒展眉毛,有时禁不住的点点头,写下一个大大的“优”字,脸上露出满意的笑容.

每当他看到一份出色的作业,就会情不自禁地会心的微笑；每当他看到一份差一些的作业,就会摇摇头,然后耐着性子一道一道的查看,一笔一笔的修改.

精神贯注.一心一意.一丝不苟,专心致志,废寝忘食.聚精会神描写学习的好词佳句（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴

我的绘画之路在我的生命之路上,穿插着一条蜿蜒的小路,那是我的绘画之路.这条路是从我还在幼儿园时开始的,那时,我大概只有六、七岁.由于当时我年龄小,所以,我只能从儿童画开始学起.一开始还很顺利,老师是一

1.小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿.她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋.她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的

老师每次走进教室总夹着他的那本教案,步伐快速而轻盈；他的脸庞总是带着一种特有的微笑,一种亲切又不失尊严的微笑；当看到他教的学生时,老师的眼睛总会迸发出一种光芒,那是一种特有的柔情,然后说：“张军,上课

朱自清的背影呐

她跨步进了门,瞥见大家还在喧闹,挑了挑细细的眉毛,直到安静下来,才神色稍霁,走上讲台.