老师帮助了我作文400字

老师,我懂得您的心意人们常说：“一日为师终身为父.”老师您就像我的父母.虽然不是每天给我们做饭、洗衣的妈妈,也不是每天给我讲睡前故事的爸爸,但是您是我学习上的父母.老师,我们的成绩不好,您为了我们操心

怎么说呢,文章写的还是不错的.用两件事情,描绘了一位尽职尽责、且温柔的好老师.虽然是梦,但结尾过于生硬和草率.值得注意的是,此文在考试中分值可高可低,应注意标点符号的用法,而且有些句子还应提炼.值得学

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我最敬爱的老师我最敬爱的人是老师.我从上小学时,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情.老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜.小学六年级的语文老师给

流水潺潺,溪石发亮；微风轻吹,柳絮已飞；时光匆匆,心已成熟；谆谆教导,言犹在耳……　　不是所有的老师,都能像父母般关怀学生,然而你们却做到了；不是所有的老师,都能当上学生的知心朋友,然而你们却做到了；

那太简单了,400字这么少我都不知道怎么写了；这样吧,我给您个建议：1.首先描述一下下雨,之后发现没带伞的心理活动：突出这时焦急、不知措施、慌乱着想找个地方躲避等等这样的心理活动,就像你平常没带伞时你

她,是我最敬佩的一个人,她,就是我的班主任兼语文老师------李老师.李老师刚刚三十出头,中等偏瘦的身材,一头微黄的卷发像瀑布一样,迎风飞舞,高高的鼻子上架着一副眼睛,眼镜后面扑闪着一双水汪汪的大眼

经过老师帮助,我作文中的病句大大减少了.

我的老师是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?四年级的第一学期,我刚从广州转到上海来.当时,有些常见的词汇我都读不准,一些简单的语法我也搞不清.教这样的学生,不用说,就会知道老师该有多辛

我的老师钱老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师.她高高的个儿,较瘦.她说话很和蔼,教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎.我们都喜欢她.每当上新课时,钱老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析

解题思路：[A]感受器(接受刺激产生兴奋)→[B]传入神经(传导兴奋)→[C]神经中枢(对传入的信息分析和综合并产生兴奋)→[D]传出神经→[E]效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)解题过程

第一次参加家长会,幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都座不了,你最好带他去医院看一看.”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来.因为全班30位小朋友,惟有他表

老师,您是我们知识的源泉,教会我们做人的道理,在您这里,我们可以学到许多优良品德.在您的教导下,我们在知识的海洋里自由地翱翔.老师,我想对您说,您这张温柔又亲切的面孔,我们永远不会忘记.当一些恶习在我

是谁像春蚕默默奉献自己?是谁像蜡烛默默点燃自己?是谁像园丁呵护未来的希望?是谁把雨露洒遍大地?她就是您——我最亲爱的老师.记得有一个冬天的晚上,我的作业没有订正完,老是把我留了下来,放弃自己的休息时间

我们的班主任--张思群老师,她是我们班的语文老师.张老师对我们的学习很严格,在课堂里,她不许同学们说话,要同学认真听课,不许开小差!不知道是因为什么,同学们好像都很怕张老师!可是,我不怕,我也不知道什

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那一天,老天爷好像发怒似的,倾盆大雨直泻而下.　　我打着雨伞走在回家的路上.远处的景物看着朦朦胧胧,不由你不想起一种似乎神秘的境界.在一个转弯处,不知是鞋滑、还是路滑,我一下跌倒在地上爬不起来了.书包

我遇到过许多老师,他们有的知识丰富、有的性格爽朗.其中我最喜欢的老师某过于张老师了.他有一双小而有神的眼睛、一张小巧玲珑的嘴巴、一排如玉珠般洁白的牙齿.老师很威风,很神气.到现在我从她的身上了解到,老

每一个人诞生时都被上帝赋予了许多情感,随着年龄的增长,一些情感被延伸,也就真正的被我们所拥有.　　自然,感动和坚持也在其中.　　从小,我就喜欢听故事,看故事,现在也是如此,所以大家都笑我是小孩子.可我

解题思路：先求出a,b再代入求值解题过程：答案见附件最终答案：略