作业帮老妪这篇文章的线索是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 14:45:19
通过为了身体不好也不愿意出去走走的母亲能够到外边散步来结构全文
1、猥琐2、“我”的思想情绪的变化3、神态描写,外貌描写,动作描写.（文章内很好找）4、都在表现一些不起眼的小人物,却有一颗善良的、诚恳的金子般的心
很高兴回答你的问题①文章的线索是什么?答：“我”的思想情绪的变化.②文中对老妪的描写主要运用了什么描写手法,试分析一下.答：神态描写、动作描写、细节描写.神态描写：如“时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛
海伦对爱的认识,对生命重新认识;莎莉文老师的高超教育方式,对海伦的影响
1、我从求死到求生的心理变化2、语言描写写出了女孩的骄傲和自尊,写出了她虽身残却依旧乐观面对生活的精神.3、象征着生命力,象征着美好4、积极乐观,勇敢面对生活不幸,充满了生活热情和活力的人
自己的心里感受的变化为线索,作用就是自己的对世界对外界认识的由浅入深,对认识的世界观人生观的深入
时间顺序:从业缘起从业生涯转行缘起转行之后
一片悟桐叶引出的童年趣事
文章以一株常春藤为线索,按赏绿、囚绿、释绿、思绿的过程构思文章
这篇文章的线索就是：枣核本文用一个小小的枣核就写出了思念家乡和有丰富民族情感的大主题,同时,文章引人入胜,扣人心弦,引起读者的兴趣和思考.有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*
珍珠鸟对作者的态度,行为的变化冯骥才
表现一些不起眼的小人物,却有一颗善良的、诚恳的金子般的心
赞美白杨树的不平凡
钱的着落再问：老大爷的钱被大风刮走后，焦急的说：“钱又要没了”。话中的“又”字，你怎么理解？再答：老大爷曾经有过钱被风吹走被抢光的经历，这次再次发生类似事情，＂又＂字表达了老大爷的无奈并且对吹走钱被找
再答：再问：那到底怎么回答再答：它的表达之情
小姑娘和火柴
1.海伦对爱的认识、对生命的重新认识；2.莎莉文老师的高超教育方式对海伦的影响再问：这个可以用自己的话来说吗?用课文原句回答是错的吗?再答：可以用自己的话来说，但是照抄原文肯定不行，起码是个初中生了。
“我”的思想情绪的变化
文中的线索是：“我”的思想情绪的变化.
A:线索:黔无驴,有好事者,船载以入.至则,无可用,放之山下.A相关词语：黔驴技穷Q:文章是如何刻画这只驴的?驴的结局是什么A1:刻画驴的文字：“庞然大物也”“驴一鸣,虎大骇”“驴不胜怒,蹄之”“噫!