作业帮羚羊木雕中的插叙句及作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 14:42:32
补充叙述了我和我的朋友万芳之间的友谊是多么深厚,使得文章的故事情结更加完整
表示了父母不了解孩子的心,在孩子世界里,友情大于一切,而父母却不同,父母与孩子谁都没错,只是...
是主人公裤子破了的那一段再问：就一个？再答：嗯再答：你们老师没说吗？再答：我老师是这么说的再问：没上，预习再答：哦再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！再答：。。再问：？
刻画了万芳仗义的形象,第二个问题不清楚,含蓄的批评了父母重财轻义的做法
在这场矛盾冲突中,谁是谁非?如果父母市正确的,子女应如何对待?如果父母是错误的,在子女又该如何对待?你碰到过类似的情况吗?你如何处理的? 再读课文,理解文章的思想倾向,点拨关键处： 1.文章开头就
是说“我”与万芳撒花姑娘体育课的那段插叙吗?那是为了说明万芳的善良,以及一心为“我”的真诚友谊,并且与“我”的行为做出对比,让情节以及任务形象更加立体化.
:它是把人物事件引人注目的高潮或结局提到文章的开头,使读者产生惊奇之感..顺序：便于确定文章的中心和格局,便于安排材料,写起来也比较顺手,眉目清楚,层次分明,情理谐调文章气势也易于贯通,也符合人们认识
问题补充：这一内容有何作用?为我守护了我们的友谊属插叙万芳和我换裤子,属于插叙
心理描写作用：一：揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情二：塑造人物形象、刻画人物性格三：揭示人物的内心世界,表现人物思想感情四：深化作品主题
“可是,这能全怪我吗?”反问句.结尾一句写出大人们的重财轻义,给“我”带来的伤害.突出主题,总结全文.
插叙的作用是补充叙述了我和我的朋友万芳之间的友谊是多么深厚,使得文章的故事情结更加完整
补充叙述了我和我的朋友万芳之间的友谊是多么深厚,使得文章的故事情结更加完整
她学习很好,人一点也不自私谢谢,请采纳再问：是他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友
请采纳其一,刻画了万芳的形象,为下文万芳追送小藏刀做好了铺垫.换句话说,万芳追送藏刀,又重申我们是好朋友是对万芳形象的补充.追送藏刀一事,也暗含了万芳母亲的应允.或许,是万芳说服了母亲,不管怎样,万芳
1、如果不要回来,不是伤害父母的感情吗?2、父母送给了你,并没有让你送给别人.3、爸爸妈妈非常珍视这只羚羊木雕,因为那不仅是一件用黑色硬木雕成的珍贵的工艺品,而且是爸爸从非洲带回来的——那是当年支援亚
解题思路：羚羊木雕解题过程：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心
表示说话者的语气态度,形容这一说话动作
1.表明我和万芳多么情谊深厚2.点明了我送万芳羚羊的原因
1怪妈妈送给我的东西就是我的东西我可以支配它2去芳家把木雕要回来跟芳解释再自己雕个另外的东西给人家再也不要妈妈的东西了都是骗人的3以后有小孩一定不能像这个妈妈要么就别送给女儿送了就不要管了这些东西其实
2.万芳是个心地善良,宽容大度的人