美丽的施舍阅读题

1母亲是做示范,告诉他一只手也能完成很多事情.2俗话说：“授人以鱼不如授人以渔.”母亲是要告诉他人活着就要有尊严,不到绝地绝壁放弃.就算给他钱,他有可能还会继续乞讨.但是母亲点醒了他,让他能自己站起来

1母亲是做示范,告诉他一只手也能完成很多事情.2俗话说：“授人以鱼不如授人以渔.”母亲是要告诉他人活着就要有尊严,不到绝地绝壁放弃.就算给他钱,他有可能还会继续乞讨.但是母亲点醒了他,让他能自己站起来

不一样的的施舍,高贵的给予

题目：1请用简洁的语言概括课文内容.2课文13节写到天哪,我一下子明白了,请写出我明白了什么?3文中哪些事具体反映了智慧的美丽（2点）4文中讲述了一个美丽的故事,你阅读后有何感受?1.通过“他”在整个

1母亲是做示范,告诉他一只手也能完成很多事情.2俗话说：“授人以鱼不如授人以渔.”母亲是要告诉他人活着就要有尊严,不到绝地绝壁放弃.就算给他钱,他有可能还会继续乞讨.但是母亲点醒了他,让他能自己站起来

你这阅读题呢?怎么出来一个美丽的启迪呢?

高贵的施舍一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨.这个乞丐很可怜,她的右手连同整个手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受.我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖

5．美丽的童趣；可贵的童真；呵护童真（童趣）；童真（童趣）等（符合文章主题即可）6．①我被一幅儿童画的题字打动.②母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴.③老师带领孩子们为雕像穿棉衣.7．“我”误认为猫看着

人人都不是天才,谁没有错误没有不知道?孩子虽然念错了字,但谁不犯错,没有错误的童年反而残缺.

因为母亲用一只手才能说服乞丐,乞丐才能为母亲搬砖,同时告诉他残疾也可以做事.母亲为了让乞丐找回自尊搬代表乞丐可以自食其力,唤醒自尊；如果不搬就失去了认识自我的机会,和克服自身残疾的机会.具有博爱的胸怀

1:《高贵的施舍》你认为母亲是个什么样的人?第一段：母亲让一个乞丐搬砖第二段：母亲让乞丐搬砖的原因第三段：乞丐回来报答母亲如果乞丐没搬,那他就永远不会懂得,自己还有谋生的力量.搬了砖,会让乞丐领悟到自

真简单施舍的近义词是赏赐.简单吧

1:《高贵的施舍》你认为母亲是个什么样的人?第一段：母亲让一个乞丐搬砖第二段：母亲让乞丐搬砖的原因第三段：乞丐回来报答母亲如果乞丐没搬,那他就永远不会懂得,自己还有谋生的力量.搬了砖,会让乞丐领悟到自

8因为乞丐搬砖这一行为使母亲的施舍变成了他凭自己劳动所得到的报酬,在性质上就不是施舍与被施舍的关系,而是地位对等的雇佣关系,使乞丐发现了自身的加值.心理获得了被尊重的感觉.

应该是母亲对乞丐的施舍,因为母亲让乞丐获得了成功,并告诉他一个人应该靠自己的努力来生活下去,而不是靠别人的怜悯和施舍.

高贵的施舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨.这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受.我以为母亲一定会慷慨（kǎi√gài）施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说

晕,怎么貌似是个小学生的考试题啊!?呵呵…1.让乞丐明白了自食其力,用自己的双手来养活自己这才是人应该干的事.2.对于乞丐而言搬完砖才能明白自食其力,靠自己的能力养活自己

1.读完这篇短文,你的心情如何?请用一个词语来表达.敬畏2.这篇文章有没有这样一层意思,有时,很多好心人做的事,其实不一定有好的结果?本文主旨是讲的帝王蛾的壮烈的生命,对于“好心办坏事”并不是作者要表

1．(1分)即改为及2．（2分)(1)盯：喜爱（2)盯：渴望3．答：运用了环境描写的方法(1分).作用：①因为天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起到推动故事情节发展的作用(1分)；②烘托人物形象,

于如此心胸和视野,陈寅恪在《述东晋王导之功业》一文中激赏王导无为而治的政治智慧,反驳他人之于王导的贬低,赞扬王导“笼络江东士族,统一内部,结合南人北人两种实力,以抵抗外侮,民族因得以独立,文化因得以延