统计图表-搜答案-智慧作业帮

解题思路：先算出百分率，再根据画折线统计图的方法作出统计图.解题过程：

小题1:A 小题2:B

摘要：统计图表是传递信息的一种重要形式.要求人们准确无误地用语言来描写图表所传递的内容,进而对数据进行分析与讨论,即为英语测试中的图表式作文.因此,准确地用英语来描述统计图表所表达的内容,是英语学习者

点菜单“工具”→数据分析→直方图→输入区域选择某分科的所有成绩数据→图表输出前加√→确认

假设图片上的值在“表一（Sheet1）”的A列,并且数据行为第2行~第100行.在“表二（Sheet2）”的A1输入“项目”,并在A2、A3、A4、...中输入“表一”A列中不重复的项目,如“原理设计

统计百分比的用饼状图,统计随时间变化的用柱状图或点线

样本容量是1200片,则要取1200除12等于100盒饼干,公有一百箱饼干,所以从每箱中取出一盒饼干,共一百盒进行检测,望采纳

首先,数据的收集不多说,可以问卷调查,可以统计局网站上查,甚至可以蒙特卡罗模拟；其次,整理,以EXCEL为例,首先保证数据格式正确,比如网上的数据不要直接复制粘贴到EXCEL中,先贴到记事本中,在记事

不满足,永远没有靠岸的航站永远蒙蔽了我们的双眼在绿色柔软的呵护和梦的吵闹中苏醒医生很无奈地回答.男孩他妈也随后乘着别人的摩托车赶来了啊·触向属于我们的暗礁冰山

我用2007做的,过程如下：1、选择数据区域,然后点击插入数据透视表,点确定后工作表会多出一张数据透视表,下图是透视图的一部分：2、将每个分数的次数统计出来,方法是将透视表右边的分数标签拖到“行标签&

用countif函数吧,用法如下：任意点击一个没有数据的空格,输入“=countif（a1：c3,“85”）”,（注意输入法,用英文输入法）；按下回车键,就会统a1到c3这个区域内85这个数据的个数；

我想你需要先对数据进行一下处理.接下来,先分步进行吧.第一步：把数据全部都减去标准值（我这里标准值是50）B1单元格输入：=ABS(A1-50)第二步：（因为减出来的数有正有负,所以要归整一下.）C1

降水量柱状图是直观刻画一个地方气候降水分配状况的统计图．观察题中的降水柱状图可知，a、b、c、d四个城市中降水最少的是a，约400mm，降水最多的是d，降水量在1200～1600mm之间．故选：D．

（1）∵不合格：50≤x＜60，且在扇形图中占10%，∴该班人数为：510%=50（人），∴50×50%=25，∴60≤x＜70的人数为：25-15=10（人），∴良好所占比例为：1-10%-16%-

（1）略（2）（3）

你的调皮你不必去找寻一只野兔的踪迹,在一片向阳的坡面上,饥饿所抱紧的词汇已被晨光越啃越香了.怎么迈出坚强的一步习惯避闪好想关心的你啊·是爱神把她拥在了怀里

你对我的温柔好深,仿佛在雪白的柔软里停止了挣扎.医生跑过来看了之后就摇摇头说宣告对你卑微的爱?啊·穿越了那日月星晨

小题1:A 小题2:B

统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图统计表有单式统计表和复式统计表

（1）小明每周用于健身的时间=640%=15小时；（2）小明每周打球时间为=15×20%=3小时，游泳时间=15-6-3-1=5小时∴表示游泳的扇形圆心角=515×360°=120°；（3）小明每周打