给老汉写丰碑 桥

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 13:46:57
用上桥来赞美老汉

老汉,虽然我们不知道您的名字,但我坚信,您是一个村的唯一的顶梁大桥.是一位能用自己的生命来给别人建大桥的人.让一个村的人通过您用血肉之躯打造的永远不塌的桥梁.您的这座桥,不是普通的桥梁,而是用您和您儿

22.丰碑,给军需处长写一句碑文

昏黑茫茫雪山上,舍生精神永长存

给五年级16课的老汉写颁奖词

那桥,那水,那人,见证着爱,见证着人,见证着奉献.老汉,你的精神,你的品质,我们感谢你!是你让我们有了最大的财富!人生,从自己的哭声中开始,在别人的眼泪里结束.这中间的时光,就叫做幸福;人活着,当哭则

《桥》中的老汉和小伙子是()关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处()可以看出老汉是()的人

《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔)可以看出老汉是(大公无私,舍己为人,不徇私情)的人.不知道你满不满意,就是这

怎样给《丰碑》中的军需处长写碑文?

碑文胡军,男,(1889~1935),红军某师军需处长,因过雪山过度寒冷,壮烈牺牲.他为了别人的温暖,把棉衣让给了战友.他为了别人能走出雪山,自己却永远的留在了山上.他完全可以避免这一切,可他却没有这

五年级下册16课 桥为什么以桥为题,用自己的话赞美老汉,尽量用上桥.(写几句话)这可关系到我的生死啊!拜托在今晚8点半给

因为题目是贯穿全文的线索,文章以桥为题,使读者有好奇心.老汉不顾自己和儿子的生命,舍己救人,使全村的人得救,令我十分敬佩.所以用桥为题.希望能够帮助你!再问:能字多点吗?还有,写句子要用上桥这个字!再

五年级下册桥的续写老汉和他儿子被洪水吞没以后

老婆婆和孙子还要继续生活下去.

《桥》一文中到结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是?从中可以看出老汉是一个什么样的人?

好处是体现老汉的伟大.可以看出老汉是舍己为人的人你也是五年级的吧,加QQ好友:840648470

给五年级下期课文中的老汉写一篇颁奖词,急!

飞翔--致200米运动员夏日的操场竟是如此美丽美丽地几乎令人绝望你蹲在起跑线上每一块肌肉都固执得顶起像一尊雕像慢慢地慢慢地你抬起了头坚毅的目光中透出了贪婪汗湿的发丝终于飞了起来冲吧冲吧化作勇敢的苍鹰去

作文:《我心中的丰碑》怎么写?

我心中有一块永恒的丰碑,它永远印在我的心中,永远,永远.丰碑是精神的凝聚、思想的旗帜,是一个民族灵魂的金字塔,矗立在人类社会前行的路上.丰碑是历史长河一叶高扬的风帆,标志着一个民族文化的航向.丰碑是不

16《桥》中的老汉是个什么样的人,写一句话赞美他

我觉得是一个不顾自己危险,帮助被人的人(舍己为人)大公无私

给丰碑写碑文

昏黑茫茫雪山上,舍生精神永长存舍己为人,永垂不朽PS:这一代的小弟弟小妹妹们也要写这个呀?好怀念,当初我们也是给丰碑写碑文呢!还有很多好玩儿的事情发生在同学写的碑文上!

为《丰碑》写碑文怎么写啊

一个普通的军需处长,在严寒中将自己的棉衣让给了自己的战友,自己却牺牲在云中山这个大冰坨里,和云中山化为一体……军需处长的精神没有随着他死亡,这种尽职尽责,舍己为人的精神永远值得我们学习!

16课 桥 主要写啦老汉的什么事件

16课《桥》主要写了一位普通的老共产党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座

16桥 文中老汉的碑文该怎么写

暴雨围困,生死相悬,人挤桥窄,急难生还.挺身一老汉,书记老党员,振臂一呼,大家成一线,群众先过,党员排后站!如此匆匆,群众渡完,巨浪翻腾,危桥垮散,眼睁睁,老人遇难,人固有一死,他重于泰山,事迹写进教