细读文章第4.5

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 01:12:55
细读文章的最后一个自然段,把你对这句话的理解和体会写下来

中国有句俗话:“一碗饭是恩人,十碗饭是仇人.”说的是当我们很饿的时候,有人给我们一碗饭,我们会感激她一辈子.而我们的亲人每天给我们做饭,有时仅仅一个细节没有注意到,我们却会恨她们一辈子.

秃的梧桐阅读答案文章在此就不给出了,百度一下就有1)第四段中“清阴”一词的意思是2)细读第6~10段,选出最能表现秃梧桐

1)第四段中“清阴”一词的意思是清凉的树阴.2)蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天.3)蚂蚁和风不知道正不正

细读朱自清的《春》第6自然段,

①紧密,散光,细长③体现出小草的生机勃勃对不起只能帮到你这,那个还没学,不过这些一定是对的,老师讲来

想找一篇语文阅读文章一篇关于读书的现代文,主要就是说是要多读书还是要细读书,后面的题目不难,我记得有一问是要概括文章的大

夜深还照读书窗葛兆光灯下都市,想起宋人刘子军两句诗:“明月不知君已去,夜深还照读书窗.”不觉怆然.现在已经很少有闲人读闲书的闲情了.明月不知人已去,依旧来照,已不再是读书窗,就是读书,也不再有“临月漫

《繁星》作者是怎样写景状物抒发感情的?细读第三节,找出虚写的句子,体会虚实结合联想想象的妙用

船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.

那年的花生阅读答案细读全文,用简洁的语言概括本文的主要内容第2段有什么作用 ----------------------

《那年的花生》1.倒叙.文章开头先介绍母亲的病情,然后回忆母亲得病的缘由,引出“那年的花生”.2.叙事线索是花生,情感线索是对母亲深情的回忆.从内容与情感上看,花生表现了一个母亲对子女的无私的关爱,也

开花的课桌 阅读答案 文章以开花的课桌为题有什么好处? 细读全文,开头部分的环境描写有什么作用

点明主题,追问:细读全文,开头部分的环境描写有什么作用本文语言生动优美,请品读第⑥段的画线句子,分析其表达效果回答:环境描写的作用:交待故事发生的时间,地点:渲染什么样的氛围:暗示什么样的社会环境:衬

春 阅读答案 细读文章,我们感受到了朱自清先生 之情

对春天的喜爱,对大自然的热爱,对生活的热爱.

如何做好一张语文试卷?例如要细心,做阅读文要细读文章,不能脱离题意等等,说7、8点来~

1.写第一面试卷的时候一般都是简单的基础题,所以要细心点.2.写第二面是会有比较难的试题,要细心的审题.3.写阅读的时候要先看看问题再来看文章,遇到不懂得要多看看文中的,因为大部分答案都在文章中,如果

牡丹的拒绝 阅读文章略1、文章题目为“牡丹的拒绝”,牡丹究竟拒绝了什么?细读全文简要回答._______________

1拒绝在寒冷的四月开放;拒绝人马提前参拜和瞻仰;拒绝本该属于它的荣誉和赞颂;拒绝黄威.2、它不苟且不俯就不妥协不媚俗;它遵循自己的花期自己的规律;品格高贵或品位高;不开则已,一开则倾器所有挥洒净尽;它

父亲的鞋子阅读答案15.细读文章第7段划线的句子:“比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么”,“他没有带走的一切,就是

15这两种说法不矛盾.因为说父亲“没有留下什么”,是指父亲的清贫,父亲辛勤劳碌一辈子,却没有留下什么钱财;说父亲“他没有带走的一切,就是他留下的”,则是指父亲留下的精神财富,如我对他的感念和心疼,他也

我之前在做别的阅读题的时候是每篇都要细读的,不知道后期考托福每篇文章还能再细读么?

把文章一字不漏地细读之后再做题,这种方法仅适合于两种情况,其一,考生已具备相当的阅读水平,长期以来运用这种方法效果甚佳;其二,某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容,细读文章并不会花太多的时间.但是这种方

阅读《不沉的船》细读全文,用简洁的语言概括文章所叙的故事

本文讲述了一个叫“小不点”爱叠纸船的孩子,在跟随母亲再嫁后颇为苦难的生活中,执著坚毅,不失其志,最终实现“带着船队周游世界”的梦想的故事.

《荷兰郁金香》:细读文章第4、5自然段,说说这两个自然段从哪几个方面写出荷兰人最迷郁金香

四五自然段从郁金香到处开放、荷兰人迷郁金香都快痴了两个方面写的.

表示细读 词语

体味,审阅,批阅一字一句字斟句酌

《骑一匹好马》.联系短文内容,细读文章题目,“骑好一匹马”蕴含着怎样的意思.这样的“好骑手”

是指水滴石穿的精神,只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事.只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功.汉代孙敬好学,读书时,用绳子把头发系在屋梁上,以防止打瞌睡,来督促自己努力攻读.曾两次获得诺贝尔奖