作业帮纸船你是怎么样理解诗人盼望着
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 02:32:04
万水千山包含了太多太多,而不是只有诗人的感情,用万水千山更好的表达感情,也增加了氛围,我是这么认为的,可能不太对
因为万水千山能体现出诗人的爱和悲哀的深,但诗人自己却没有那么好的效果.
《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌.它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,歌颂大自然美如诗歌,永远歌声不断,永远充满生机. 这首诗构思巧妙,短小精致而又十分大气.全诗分为前后对应的两部
赋予纸船丰富而特别的内涵；纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲、思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿.面对波澜壮阔的大海,诗人情不自禁地想起逝去的母亲,叠了一只只纸船,让它载着自己对母亲深深的思念
从写作时间来看,这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天,在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的.结合诗人当初写该诗时候的背景可以看出诗人是用一首《纸船》表达她对母亲的怀念之情,诗人格外怀念母亲,甚至因思念母亲
1923年初夏,冰心毕业于燕京大学.同年8月17日,她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学.8月19日抵日本神户,21日游览了横滨.从写作时间来看,这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天,在继续向大洋彼岸进发的
含着泪：思念之苦,刻骨铭心在这首诗中,诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿.
诗的1－3句写渴望,叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上,放入急流,渴望异地的人知道我是谁.诗的4－6句写希望.这里的希望主要是希望纸船把我园中长的丽花带到岸上,希望能有游伴把天上的小朵白云放在
1.诗人明知纸船不可能漂流过海,为什么还要“不灰心的叠着”?她"仍是不灰心的每天叠着",表现出她思念母亲的深情强烈诚挚的愿望,希望回到母亲的身边.2.你怎样理解“爱和悲哀”的含义?爱是对母亲的爱,远离
耿浩源啊,百度上是搜不出什么的~TOT我试过
纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿.
应该是诗人要将纸叠成船儿,希望纸船能漂到母亲那里,表达了诗人对母亲的一种思念和依恋之情.
泰戈尔,印度的多产作家.他从8岁开始习诗,在漫长的60余年的创作生涯中,共写了50多部诗集,计1000多首诗,2000多首歌词.泰戈尔的诗歌,以其高度的语言艺术吸引着、感染着一代又一代读者.读不懂泰戈
反衬,以钟声衬安静.以营造出一个万籁俱寂的氛围.
它代表了一个个莘莘学子对母亲的爱,文中说“一张纸”足以显现冰心奶奶对她的母亲的爱.答1：我有了对“谁言寸草心,报得三春晖”这一诗句有了更深刻的理解.我们的母亲把我们养大很不容易,我们就像小草,但要用三
,“不要惊讶它无端入梦”,就显示了诗人设想的奇特.那么,为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法,在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的,她祈求纸船载着她对母亲的
对等罗!要选我哦!
她的眼泪很贵
手指间依稀纤弱的骨骼,那忧郁的目光中生出的一抹淡然的出尘微笑,眸光中寄托的神思,像是飘摇在眉宇之间的那抹清丽一样,用平凡驰名,用清新璀璨
哈哈只能说愿望想法大家都有但事实常常和想法不同啊盼望是需压付出一定的努力的