简单的分式方程应用题及答案

是分解因式的吧1.10x^2-5x=5x(2x-1)(提取公因式法）2.a(a-b)-b(b-a)=a(a-b)+b(a-b)=(a-b)(a+b)(提取公因式法）3.m^2-4=(m+2)(m-2)

可列方程如下：560/（x-10)-560/x=1然后解方程就是通分变成560x-560(x-10)=1就很好算了

希望可以帮到您!再问：厉害！！

1.运一批货物,一直过去两次租用这两台大货车情况：第一次甲种车2辆,乙种车3辆,运了15.5吨第二次甲种车5辆乙种车6辆运了35吨货物现租用该公司3辆甲种车和5辆乙种车如果按每吨付运费30元问货主应付

某少年军校的师生到距学校30千米的部队营地参观学习.一部分人骑自行车,不过,途中修车花了10分钟,半小时后其余的人乘汽车出发,结果汽车先到达40分钟,已知汽车的速度是自行车的3倍,求自行车的速度设自行

轮船顺水航行80千米所需要的时间和逆水航行60千米所用的时间相同.已知水流的速度是3千米/时,求轮船在静水中的速度.设静水速度为x千米/小时.80/(x+3)=60/(X-3)X=7

一设两车速度为x,y,根据题意10x=15y90/（x-y）=10x/（x+y）解得x=45y=30两地距离S=15y=15*30=450千米二设前段路程所用时间为x,后段为y则根据题意18x+25y

解题思路：先找出题目中的等量关系,根据等量关系列出方程,然后求解即可.解题过程：解：（1）设甲队单独完成需x天，乙队单独完成需y天，由题意得：24/x+24/y=1.①20/x+20/y+20/y=1

甲.乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两抵同时出发,甲.乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20分钟到达目的地.求甲.乙的速度.解:甲的速度x千米/小时,乙的速度是(4/3)x千米/小时6/x=10

1.某小学三.四.五年级共种树585棵,四年级棵数是五年级的1/5,三年级种树是五年级的3/4,三个年级各种树多少棵?2.某年七月分的降雨天比晴天少8/11,阴天数是晴天的3/22,这个月雨天有多少天

1.一个工程队每天筑路85米.照这样计算,4个工程队7天筑路多少米?4（1）85×4×7=2380（米）（2）4×7×85=2380（米）2.电扇厂5个车间30天生产电扇2250台,平均每个车间每天生

解题思路：设步行速度为x千米/时，那么骑车速度是4x千米/时，根据题意可得等量关系为：步行时间+骑车时间=2小时．根据等量关系列出方程解方程即可．解题过程：请看附件最终答案：略

10天这个条件没用!不用方程的方法：100%÷25%x50=200人方程解法：设原定X人生产25%x=50解释下原来的效率是100%加了50个人的效率是125%多出来了50个人多了25%的效率所以是2

先找等量关系

1.再一次抗洪抢险的工程中,某部队原安排80运土,52人挖土,后来由于运土困难,需要运土人数是挖土人数的三倍,问需从挖土人数中在调出多少人来运土?2.某船从A码头顺流向下经过C码头到B码头,然后逆流回

甲乙二人乘车由A前往B地,已知甲每小时比乙少行20千米,甲行300千米的时间和乙行400千米的时间一样,问甲的速度是多少?设甲的速度为a千米/小时,乙的速度为a+20千米/小时300/a=400/(a

1、同向追及,相遇时两者所走路程相同.路程=速度乘以时间,速度不同,所用时间也不同,速度慢的往往先出发,隔几分钟后后者在出发,隔的这几分钟里,先出发者在走,所以先出发者走到时间包括隔的这几分钟；2、相

原计划的行驶速度是X千米/时,则后来的行驶速度是1.5X千米/时40分钟=2/3小时60/X+（180-60）/1.5X=180/X-2/3两边同时乘以3X去分母得：180+240=540-2X2X=

16．3分式方程（1）知识领航：分式方程的定义：分母中含有未知数的方程叫做分式方程.解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母”,即方程两边同乘以最简公分母．一般地,解分式方程时

题目好像有问题