第一行为整数m,表示有m行数据需要处理. 其后每行一个整数n,表示求前n项之和.-搜答案-智慧作业帮

#include<stdio.h>#include<malloc.h>int main(){ int n&nb

用命令：A%矩阵[r,c]=size(A)；r%这里的r的值就是行数,c的值是列数

若n为每行的座位数,则有m=2/3*n;可得出n=3/2*m教室里的总人数m*n=m*（3/2*m）=3/2*m^2

教室里座位的行数是每行座位的3分之2:行数=每行座位数*2/3每行座位数:M/(2/3)=3M/2教室里总共有座位数：3M/2*M=3M²/2再问：我问的是教室里座位的行数是每行座位的3分之

(3m^2)/2

X表示一支铅笔的价格Y表示一本本子的价格2X+3Y表示2支笔和3本本子的总价钱

1）教室里每行的座位数比座位的行数多6,教室里总共有多少个座?答案：先求出每行的座位数：m+6,然后与行数m相乘,最后得出教室里总共有m²+6m.2）教室里座位的行数是每行座位数的2/3,教

设教室里座位的行数是m,用算式表示：（1）教室里每行座位位数比行数多6,有多少个座位?是M+62）教室里座位的行数是每行座位的3分之2,教室里有多少个座位?是：设每行为X,就=3分之2乘以X=M三个植

m+1=1,2,4或者-1,-2,-4m=0,1,3,-2,-3,-5（逗号表示或）

每行的座位数为M+6总共有M*(M+6)=M²+6M(2)每行的座位为M/(2/3)=3M/2总共有3M/2*M=3M²/2个

一（1）（m+6)m=m的平方+6m(2)3/2m的平方假设座位有y个那么行数就为2/3y所以2/3y=m所以y=3/2m二：（1）第二队为2*100-25=175第三队为100/2+42=92（2）

(2m^2+4m+5)/(m^2+2m+1)=[2(m^2+2m+1)+3]/(m^2+2m+1)=2+3/(m^2+2m+1)=2+3/(m+1)^2所以m=-2,0再问：Ϊʲô[2(m^2+2m+

[π-1]=2，故答案为：2．

=A1*0.75+A2*0.25//这是A1的75%+A2的25%=SUM(1:1)*0.75+SUM(2:2)*0.25//第一行数的百分之75加上第二行数的百分之25的结果

M÷2/3=3/2MM*3/2M=3/2M²教室里一共有3/2M²个座位再问：你回答的是第二问，那第一问呢？再答：1.行m每行座位(m+6)所以共m（m+6）个座位2.行m每行座位

（1）教室里每行的座位数是m+6,则座位数（行数乘以每行的座位数）为m*（m+6)=m^2+6m(2)教室里每行的座位数是（m+5）/2,则座位数为m*（m+5）/2=(m^2+5m)/2再问：(m^

每行的座位数就是列嘛!比行数多6,列就是m+6,行是m,所以座位总共有m(m+6)

M=｛x|x=a^2-b^2,a、b∈Z｝.（1）对任一奇数2n+1,由于2n+1=(n+1)^2-n^2,所以它能表示为两个整数的平方差,因此任一奇数都属于M.（2）因为2t∈M,因此存在整数a、b

#include#defineM256#defineN256voidmain(){inta[M][N],i,j;printf("Inputdata:\n");for(i=0;i

有1,3,-1,-3,应该就是这四个把