第一段至第三段文字介绍了-搜答案-智慧作业帮

简要的描述雕版印刷的历史,然后提出文章要论述的中心.通过下文对毕升的活字印刷的改良,用雕版印刷和活字印刷的对比,体现出活字印刷的技术进步和毕升对这项技术改良的贡献

好像几段依次是小山摇篮图、雪后初霁图（薄雪小山图）、城外远山图、空灵水晶图,凭记忆,好像是.

第一段：写仲永幼时天资非凡,暗写其父借此图利,不让他学习的错误做法.这是方仲永的第一阶段,五岁时是一神童.第二段：写方仲永才能衰竭,最终成为普通人.这是“不使学”的必然结果,与仲永幼年时的天资过人形成

第一段是第一小节,富尔顿是美国的工程师、发明家.第二段是第二小节,富尔顿小时侯只爱画画,不爱读书.第三段是第三小节到第五小节,富尔顿通过脚划船意识到学习科学知识的重要性,开始发奋读书,后来发明了世界上

是为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.这句.表现了核舟人技艺的精妙绝伦和作者由衷的赞叹

TheSistineChapel(Italian:CappellaSistina)isachapelintheApostolicPalace,theofficialresidenceofthePope

2-薄云和厚云3-薄云分为卷云、卷积云、积云、高积云给点分哈

文章第三段文字介绍了核舟的主体部分(的人物),本段的结构方式是(先总述再分述),从表示方法看,侧重（说明）,以（空间顺序）为说明顺序.语言上生动,人物情态栩栩如生.

我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵.过了

苏轼夜游承天寺；明月的空明澄澈,竹影的疏影摇曳,景物的似真似幻；贬谪(zhe二声)的悲凉（怨气）,漫步的悠闲（喜气）,内气的旷达（大、傲气）我能做的就这麽多,求你了选我吧!

应该是雕版印刷吧.介绍雕版印刷的历史可以使读者了解印刷发展的历史,为下文引出活版印刷做铺垫.同时通过这种对比,说明活版印刷的方便快捷、不易出错等优点.

第一段用了比喻,排比,顶真.第三段用了比喻

到处都有哦,网上一大v把的.

看写字那个,表达深切的喜爱、崇拜之情.看收拾行李那个,表达了对老师的眷恋,依依不舍之情你自己可以体会啊!比如遇到你喜欢的老师,崇拜的老师你会怎样呢?上课会特别遵守纪律,喜欢模仿他,喜欢学他的举动,这时

核舟上可看到的细节是：舟上雕刻有《赤壁赋》和《后赤壁赋》中的名句：“清风徐来,水波不兴”和“山高月小,水落石出”.舟尾横卧一楫,舟子一人倚木而坐,一人烧茶,悠闲地样子可看出“泛舟”.苏轼的“峨冠而多髯

生活环境和社会风尚

顶楼的说晕我了,呵呵.5段这样分配可以了,有老师建议过这种方式.让步的时候把弊端说的有理有据足以,雅思班老师没说过需要这么复杂.不知道你写作的时候倒计时不?时间真是不够用啊,写到让步的时候也快交卷了,

总结全文,点明题目

解题思路：请见“解答过程”。解题过程：匆匆第一段仿写：太阳落了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。可是，聪明的，请回答我，我们的日子为什么一去不复返呢？—

这篇课文向我们介绍了蝉的一些特点.蝉是如何脱壳,雄蝉喜爱演奏,蝉的视觉、听觉的特点.　　全文一共有10个自然段.第一段介绍了蝉是“我”的邻居,一到夏天,我家屋外就成了蝉的天下.第2—10自然段,向我们