第一次烧菜三年级作文评语

比如作文有进步,语句优美等等.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.　　1、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.　　2、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感

语句通畅,连贯,文章有条理,有中心,有描写,首尾呼应,生动精彩等等

每当想起这个故事,我心中会涌起一股难以言喻的感动和情不自禁的悲痛.我想到了那最疼我爱我的外公.我就是那个孩子,那个任性的爱自由四处漂泊的孩子.外公就像一棵树默默地矗立在那里,我会时不时地回到他的身边,

这篇文章中心突出,层次清晰,结构严谨,语言流畅.文章以"幸福之花,开在感恩枝头"为题,以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容,运用正反对比的手法,跨越时空,让孔子、李密和马加爵形成鲜明的对比,无可争

总评1.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.2.作了细腻而传神的刻画.3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者对…的喜爱之

1张照片关于我的办公桌上有一个非常温馨,和谐的家庭照片引人注目的地位.到目前为止,还是很新的,因为这是我很珍惜.那时我上小学了,过节,只是想着玩单方面.爸爸妈妈都感到满意.但这次是个例外,他们有话要回

家长评语1：　　孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子.但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想.希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、

1、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字.你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你

文章来源“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来.哦,原来是老师在玩快乐传真的游戏.老师首先告诉我们游戏规则,然后把我们分成二组,第一组是一二小组,第二组是三四小组,每组派出四名队员,四个队员中选一名当

三年级的学生刚刚学习对作文的练写!作文奠定在二年级的看图写话的基础上,但作文与写话有很大的区别,因此如何引导学生有效地掌握作文的写作方法是三年级语文老师的首要任务.思虑再三,我总结了以下教学思路.推崇

本文条理清晰的叙述了——字迹工整,无错别字,运用了较多的修辞手法.望继续努力!

我经历过很多第一次,如第一次骑自行车、第一次自己上学、第一次值日等等,但给我留下印象最深的是第一次做饭.暑假里的一天清晨,爸爸去打网球不在家,妈妈上夜班没回来.我晨读了15分钟左右,感觉到自己肚子在咕

先写是谁让你买东西的,买东西的过程,再写第一次买东西的感受

想怎么写就怎么写、

我既高兴又紧张,高兴的是我参加了这个有趣的游戏,紧张的是怕我们的话被密探听去,或是我们中的某个人把话听错了,又传错了.开始游戏了,密探把耳朵凑得很近,恨不得把耳朵伸到我们的嘴巴旁,我们又不能把她推开,

从最基本的结构上加以评析,语言表达和事件叙述的逻辑上来审核就可以,评语浅显易懂的,并且要不吝啬的指出孩子的优点,对他的创作给予肯定,以此来增强他写作的信心!再问：怎样的评语较为适宜？可否举个例子呢？再

先写过程,再写想法

她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅.做好自己的本分,很少让我们操心.有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等.思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母.懂得站在他人的角度去看待问题

老师让我进了屋子,然后自己也跟着进来,带上了门.他饶有兴趣地四下看着的时候.我已经轻轻地从他的身后抱着他的腰.此时,我将自己的半侧的面贴在老师宽厚的背上.我已经等得太久了,现在等来了,就不能放手了.我

老师改文,这似乎是天经地义之事,更是我们历来无法更改的传统惯例,一直以来,学生的作文,老师不仅全批全改,而且还精批细改.孰不知老师花费了大量的时间那么如今学生习作应该如何改,特别是对刚学写作文的三年级