第18课的第三自然段这两句嗯,化妆把玩儿摸瓜摘译指的是什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 11:11:28
五年级的第18课莫高窟第2自然段写一段话

科科通上有,没有的话再私下问我

九寨沟课文的第三自然段

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟.因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟.  从南坪西行40公里,就来到九寨沟.一进入景区,就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云

六年级第13课《海洋—21世纪的希望》中第一自然段“水球”和第三自然的“望洋兴叹”引号的用法分别是什么

“水球”是特殊含义,“望洋兴叹”是引用成语,强调了当时人们的无可奈何.

问语文人教版六年级上册第三课草虫的村落第7自然段的中心句是什么,哪个词最能概括村民的劳动成果?

中心句:我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了.哪个词最能概括村民的劳动成果:勤勉也有可能是行色匆匆.现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路.是什么

6年级上册第三课(草虫的村落)第7自然段第三句.想想究竟是什么力量使甲虫们这么勤勉的奔忙.

可能是一种家庭的责任感,使它奔忙着;可能是小甲虫自我价值现实的快乐感,激发他前进着~

《自己的花是让别人看的》第三自然段第2、3句话,这段话主要写了(

上两句描写了德国家家户户窗口开满了鲜花的情形,"花团锦簇,姹紫嫣红"写出花很茂盛,五彩缤纷;"花的海洋"突出了花多.

五年级语文第18课的第34自然段你是怎么理解的

“凑”字说明这本书的钱母亲是难以承担的,但为了儿子的愿望,努力凑足了钱.这母爱令人感动.

人教版六年级下册语文第2课第三自然段仿写

先给好评再问:速度速度再问:再问:100字再问:100字再答:什么?一

小学六年级语文上册第三课第6自然段中的波折号有什么作用

省略的作用.因为作者还看见许多,不一一讲解,采用省略号,所以文中的省略号是省略的意思

仿写五年级上册第3课第三自然段

5年级(下册)的,苏教版用方位描写的买个小学教材全解抄做,改一些字就行了!课文:书屋朝西,门两边开窗.南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”.东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿.那

课文是六年级上册17课麋鹿的第三自然段

等下,我去看书再问:快再答:.我记得是五年级吧,四年级,学过的一篇课文再问:不是再答:发课文再问:我发给你再问: 再问:这就是第三自然段再答:主要介绍他的体重,脚和尾巴蹄子

仿写五下语文人教版 第22课第三个片段《“凤辣子”初见林黛玉》第一自然段写写自己的老师

刚静下来,门外传来了老师熟悉的脚步声,说:“上课!翻开课本XXX页”同学立刻肃然无声.之间老师从门外走进来,这个人与往常大不同,身着一袭白色长裙,一双像葡萄似的眼睛略显疲惫,上面的柳叶眉也是那么的黑又

六年级上册语文第三课第5自然段主要讲了什么

主要讲了肖邦在巴黎不甚疲劳和忧愤的双重打击,最终躺倒在病床上,弥留之际,肖邦希望自己的姐姐在他死后把他的心脏带回去,长眠于祖国的地下,表现了肖邦的爱国之心.

苏教版语文六年级(上册)第18课《给家乡孩子的信》第三自然段

我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品白表达我的这种感情我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的

学会看病第20自然段到27自然段的反问句是什么 第三题

这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,不必在意,这病中的分分秒秒.