笔下同一个静态事物在不同的对象手中发挥了不同的作用其中所蕴含的 -简书

1.无意"苦"争春,只把春来报(尽力)2.勤学"苦"练(有耐心地,尽力地)3.良药"苦"口利于病,忠言逆耳利于行.(苦于)4.中国人受"苦"的日子一去不复返了.(难受,痛苦)

1、这是对立统一问题,物质和能量是彼此相对的,也是彼此依存的,而且是可以彼此转化的；2、思维、意识、精神称为主观,物质和能量属于客观,主观是客观的产物,主观也能认识和反作用于客观,但最终是客观决定了主

这个现象叫“一词多义”,汉语中更为常见.比如王,词义分别为：姓氏、国君、魁首、拿第一的人,等等吃,词义分别为：既可是嘴的动作,又可以是下棋时手拿对方棋子的行为,等等.所以选取一个词的不同意义可以分别造

是故宫博物院那篇课文么?我在亲戚家没带语文书..我记得是：故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格.

个人意见.天空是渗蓝的.空气是清新的.花儿是缤纷的.鸟儿是喧闹的.小溪是清澈的.农舍是质朴的.

1.简单a.简单:单一,朴素,不奢华b.简单：简要,简短2.精神a.精神：有生气b.精神：指人的精神状态c.精神：心理状态d.精神：精华,要点回答得匆忙,可能有些地方还需斟酌,不懂再问吧.再问：有生气

每个人生活环境不同,个性也不同,教育程度等诸多东西都不同,而且人一般都主观看待问题,所以每个人对同一事物都有自己不同的看法

如果您要的是引用内容一直都不变的,请用绝对引用在E3/F3/H3的单元格使用=SUM($A$5:$A$34)$符号,如果在excel作为公式引用时,可做出“相对引用”、“绝对引用”俩个效果.上面提到的

大部分是的,比如北京往上海,北京站至上海站的各个车在同一个轨道上,北京南到上海虹桥的各个车在同一个轨道上.也有不一定,比如上海往甘肃宁夏的,有的沿着河南陕西走,有的沿着河北山西走,路线大不相同.

魑魅魍魉,江河湖海,柴米油盐,琴瑟琵琶,琴棋书画,笔墨纸砚,春夏秋冬,东西南北,甲乙丙丁,子丑寅卯,男女老少,吃喝拉撒,酸甜苦辣,生老病死,是非功过,悲欢离合,生死存亡……

讲（演）——（演）讲算（计）——（计）算树（干）——（干）树办（公）——（公）办锅（盖）——（盖）锅扶（持）——（持）扶大（人）——（人）大好（人）——（人）好

1面对敌人,他始终抬着高傲的头颅.【作定语】2海燕在苍茫的大海上高傲地飞翔.【作状语】3他高傲得有点过分.【作谓语】4文静的小蝶其实很高傲.【作谓语】

《钱塘湖春行》描写了诗人骑马所见到的西湖早春的旖旎骀荡的春光,表现了世间万物在春色沐浴下的勃勃生机,塑造出诗人自身欣然陶然观景的形象,创造出春色喜人、生意盎然的意境,抒发了喜爱早春风光、恬静闲适自得的

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这个是正常的,因为静态数据直接导入到解算软件时,软件先会读取观测数据的坐标信息,而这个坐标信息是相当于仪器单点定位的坐标,所以同一个的不同时段位置信息相差大是正常现象.再问：那有2条基线解算不合格，我

1各家有各家那本难念的经2一个家庭,随着时间的推移一直新问题产生3一个家庭中有妻子问题,老公的问题,孩子的问题

1.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.(唐•刘禹锡《秋词》)　　2.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.(毛泽东《沁园春长沙》)　　3.目送归鸿,手挥五弦.俯仰自得,游心太玄.（嵇康《赠秀才

以荷花为例,我想营造一种凄清的氛围,我可以引用那句“留得枯荷听雨声.”而如果想表现夏天的灿烂蒸腾,可以大笔描写荷花的艳丽,等等之列,其实单就荷花而言,诗词里各种应用都有,不信可以搜下.无论你想表达哪种

∠ADE+∠EDC=∠ADC=∠B+∠BAD∠ADE=∠B得∠EDC=∠BAD∠EDC=∠BAD,∠C=∠B,△DCE∽△ABD(由①的条件无法证明两三角形全等)∠AED=∠ECD+∠EDC=45°+

（1）①如图1，若点D在线段AB上，由于∠ACB＞∠ABC，可以作一个点D满足∠ACD=∠ABC，使得△ACD∽△ABC；②如图2，若点D在线段AB的延长线上，则∠ACD＞∠ACB＞∠ABC，与条件矛