竹子的启示作文350字

小学四年级语文第三单元作文习作,要求我们写一篇有关“大自然中的启示”的作文.关于这类作文,我们以前也都联系过,但同学们总是写不好,在这里让我来指导同学们写这篇写作吧.首先我们了解这次习作的要求：选择对

竹子精神古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情.南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首.然而,梅必竟有“花”.而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅

说起四季常青的植物,大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子.它素有“梅兰竹菊”四君之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称.古今中外,多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁,对它千回赞叹.春天,万物复苏.一

竹子,高贵优雅,顽强拼搏,无私奉献,坚忍不拔的精神是我们学习的榜样.

你没说清楚是单纯写竹子还是借物喻人,所以我就发了两篇咯!竹子竹,又叫竹子.竹子在生活中十分常见,是森林资源之一,有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称.　　　中国是竹的故乡,竹类植物资

一个春寒料峭的清晨,在几墩老竹的根桩边,透出了点点绿意,这些小笋是刚刚从那冰寒坚硬的山地中破土而出的,成为春天旋律中一个个快活地跳动着的音符.请仔细地瞧吧,你便会发现这是一种闪烁着希望、洋溢着活力、充

暑假给我带来的启示在那阳光明媚的午后,我带着一份欢快的心情回到了那个朝思暮想的家,那个我心中温暖的港湾.接着,就开始了我漫长的暑假生活.这是我高中阶段的第一个暑假.暑假期间,我并没有去哪里游山玩水,也

学四年级语文第三单元作文习作,要求我们写一篇有关“大自然中的启示”的作文.关于这类作文,我们以前也都联系过,但同学们总是写不好,在这里让我来指导同学们写这篇写作吧.首先我们了解这次习作的要求：选择对某

我爱家乡的竹子!因为它美丽极了!它不像玫瑰有娇嫩的花朵,但它给人一种青春的气息.它只会奉献,而不会索要.它不会要我们给它施肥,捉虫.但它给我们奉献了很多：它把自己的“孩子”给我们当食品,它把自己的“身

我喜欢竹子.　　有人说竹子是清一色,会给人冷漠无情的感觉,真的是这样吗?我不觉得：当你在遥远的路途上,烈日当空,汗流浃背时.突然在你的面前有一大片竹林时,你会怎样?我想你肯定是走到竹林里随便找个地方靠

今天去吃肯德基了.一进去,我们一家三口立即分了工,爸爸去订餐,我和妈妈去找座位.好不容易找了个座位坐了下来,趁爸爸还没来,我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞,桌椅整洁漂亮,设施齐全,四周的墙壁上画满

大自然的启示那是一个万物复苏的日子,我走在家门外,忽然发现天空中飘着许许多多纤维状的物体,一大片,一大片,像下雪似的,但又比雪花更绵薄更柔软,纷纷扬扬,连天扯地.我很久都没看见这种东西了,现在偶然看到

晕现在的学生nb作文其实很简单的看看别人写的然后加入些自己的构想就ok

竹子的启示是清高象征气节,宁折不弯,挺直脊梁象征华而不实,外强中干竹子开花节节高!寓意生活一天比一天好!梅兰竹菊此四君子,竹,有节也,高风亮节是竹之本色“竹报平安”,竹子代表平安吉祥

竺竿笈笃笄笕笔笊笏笋笆筇笸笼笪笛笙符笠笤筐筘筚筛筒筅筏筵筌答筋筝筹筠筮筻筢筲筱签简筷,箐,箧,箸,箕箍,算,箩篇,篆,篮,篦,篷,篱

竹子精神　　古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情.南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首.然而,梅必竟有“花”.而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、

范文1:蜘蛛的启示大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示.比如：梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来.一个晴

生活给我的启示生活像秋天的风,从身边呼呼刮过,从指尖轻轻绕过,从眼前匆匆掠过,带来了苦恼,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事.转眼到了五年级了,摘下一颗秋风携着的金色苹果,轻轻旋转,在阳光下依然灼灼生辉

咬定青山不放松,立根在破岩中.千磨万击还坚韧,任尔东南西北风.这千古流传的佳句,把竹子坚韧不屈的精神描绘得淋漓尽致.亭亭玉立的竹子经霜雪而不凋,历四时而常茂,集坚贞、刚毅、挺拔、清幽于一身.人们把竹子

竹子,平凡的不起眼.可是,它却是一株坚韧不拔,不屈不挠的象征.在风雨交加的夜晚,风吹落了竹叶,雨打掉了竹叶.但是,它气馁了吗?不,它只是更顽强的挺拔着,舒展着它那绿油油的叶子.啊,又发现了一个笋芽.这