作业帮童趣中描写作者看蚊子飞虫斗,神游大自然时的心情的语句是什么,其作是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 18:53:41
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也作青云白鹤观,果如鹤唳(lì)云端,为（wéi）之怡然称快余年幼,方出神,不觉呀然一惊.再问： 作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是什么再
神游其中,怡然自得.
神态描写表现儿童的心理变化.用“昂首观之,项为之强”表现专注之情.“徐喷以烟”写贪欢淘气（若“速喷”,则烟浓蚊落,难作“青云白鹤观”）.“蹲其身,使与台齐”写考虑到观察的方便,表现身心的投入.先用“方
挺恰当的,运用夸张的写作手法,这样才表现出作者以儿童的眼光去看待事物
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣;
相斗；争斗
第一个：物外之趣第二个夏蚊成雷（如果横线长可以加个私拟作群鹤舞于空中,这个题是练习上的吧,我也写了,老师是这样说的）再问：啊是嘛？
1/心之所向,则或千或百,果然鹤也2、以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得3、不觉呀然一惊
第一件是把夏蚊看做群鹤,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,怡然称快.第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然；第三件,把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”,又写了如何惩罚癞蛤蟆,表现了儿时的天真之情.
三件事：观戏夏蚊；神游山林；观虫斗,驱蛤蟆.
昂首观之,项为之强.
"童年是对蚊子徐喷以烟,让蚊子冲烟而飞鸣."这句话不但照应了第一部分的“明察秋毫,见渺小之物比细查其纹理”同时也为下文做了铺垫.心之所向,则或千或百果然鹤也“这是前文联想基础上的想象,这正是物外之趣.
1.把成群的蚊子想象成群鹤在空中飞舞,用烟喷蚊当作青云白鹤的景象.——观蚊如鹤2.在土墙的凹凸处定神细视,神游其中,怡然自得.——神游山林3.见癞虾蟆吞食二虫,鞭之数十,驱之别院——鞭打虾蟆
眼睛——风景——大海——南极——企鹅我们一双明亮的眼睛生来是欣赏美丽的风景的,大海的辽阔壮丽,波澜起伏,南极的海却是波澜不起,常年冰天雪地,上面生活着绅士般的企鹅,那是在漫天白色中令人眼睛一亮的美景啊
表现出作者儿时天真,想象力丰富的品质.
蚊子对着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤观.果真像鹤在云端叫一样,我拍手叫好.样子：为之怡然称快（我不禁拍手叫好）
怡然称快、怡然自得、呀然一惊其作用：这些表示心情的词语充分体现了作者当时的心情.还让读者深刻体会到那种心情
从余忆-物外之趣
忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.
文中描写作者观看蚊子飞虫斗,神游大自然时的心情句其作用是.,,\x0d怡然称快,怡然自得,不觉呀然惊恐,作用：突出作者观看蚊飞虫斗,神游大自然的情趣…、作者回忆了童年哪几件趣事?观蚊如鹤神游山林鞭打蛤