立德树人作文400字五年级

立下德行教育後人树人是教育之意十年树木百年树人十年种树成材百年育人成才树人就是培养人教育人

在我们的童年生活里有许多的事.有高兴的；有悲伤的；有难忘的；有喜剧的.可我觉得最有趣的是那件事,它至今还流淌在我的脑海里.记得那是五年级的一个星期五,我们全校师生准备去桃花山春游,可是这一天又下着雨,

荔枝熟了,红红的果实挂满了枝头.刘奶奶的脸上也挂满了笑,纵横脸上的皱纹仿佛被满面的春风抚平了,瘦弱的身子不再佝偻,腰板挺直,精神多了.碰见村人,刘奶奶会说：“细芽该回来了.”是的,细芽该回来了.双金村

我的第一本书,现在已找不到它了,回忆起来印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,虽说珍贵,但光芒却不过是模糊的一点点,不很起眼,但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过,于我有着非凡的意义.回忆它的时候感觉有

他,头发乱糟糟的,犹如鸟窝,一双大眼睛炯炯有神,满脑袋的鬼点子,只想着下课怎样欺负同学.哎,他就是方圆几百里远近闻名的“牛魔王”——单煜洲,谁让他属牛,又充满牛脾气呢!“小子,你给我站住!”一下课,“

我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒.它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台.盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好的望着我,

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补.”我认为,一个人可以没有博古通今的知识,也可以没有能歌善舞的才能,但决不能没有道德.知

党的十八大提出,把立德树人作为教育根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.育人先育德,育德先育魂,立德树人就是要解决办什么样的大学,怎样办好大学；培养什么人,怎样培养人的重大问题,要求

先写主要内容,然后写你明白的道理主编一个小故事再问：嗯

人物描写、景物描写想起了父亲苍老的脸夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白；夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空.望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空̶

我认为最重要的是以身做责,我上高中时有一个班主任很受我们的尊敬,他要我们每天中午拖地,但是他不会去要求你,中午来了之后,他就自己拿着拖布拖地,值日生来了见到也就会主动去干.以后他不拖地了,值日生也会继

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补.”我认为,一个人可以没有博古通今的知识,也可以没有能歌善舞的才能,但决不能没有道德.知

重温十八大开幕式上胡锦涛总书记所作的政府工作报告,最关注的仍然是一个词立德树人,仍然是一句话把立德树人作为教育的根本任务.\x0d想起了周五刚到家时发生的一幕：\x0d进了门,小牛同志欢叫着跑过来,先

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《教育的根本任务是立德树人》这篇文章告诉我们“立德树人,既是要树立自己,又是要树立自己的学生.”俗话说“十年树木,百年树人”培养人才是长久之计,但是培养什么样的人才这才是最主要的,正如文中所说的“树人

他,头发乱糟糟的,犹如鸟窝,一双大眼睛炯炯有神,满脑袋的鬼点子,只想着下课怎样欺负同学.哎,他就是方圆几百里远近闻名的“牛魔王”——单煜洲,谁让他属牛,又充满牛脾气呢!“小子,你给我站住!”一下课,“

你就写同学们什么心情啊什么的就行了,然后还有方队呀再问：你写一篇作文给我再答：想当年我五年级的时候都不知道该找谁要起再答：哦你可以这么写，今天是今天是运动会，同学们怀着激动的心情来到了学校再问：然写呢

今天是中秋节开帘见新月,透过窗户,我看见月亮从楼角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到楼顶时,似乎胆大了,一下子跳了出来,顿时,月光洒满了大地.月光照在杜鹃花的叶子上,在地面就能看见影子.我呆呆的瞧着月亮

中秋那天晚上,月亮是那样的圆.人们总是说“十五的月亮十六圆”.可今年八月十五的月亮要比十六的圆.星星也是那样的多,那无数的星星围绕着圆月.有些星星喜欢独处,但是当它们看见那圆圆的月亮时,也想往那边靠拢

诺尔曼·白求恩（NormanBethune,1890～1939）,加拿大共产党员,国际主义战士,著名胸外科医师.加拿大安大略省格雷文赫斯特镇人.出身于牧师家庭.青年时代,当过轮船侍者、伐木工、小学教员