空间立体几何难不难

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 13:56:10
高中数学空间向量与立体几何

以C为原点建立空间直角坐标系在标出各点坐标然后就很好算了再问:问题是怎么证出D是AB中点再答:A1和E点可以表示出来设D(x,y,z)因为∠A1DE=90°所以向量A1D·向量DE=0

空间向量与立体几何题目

这个球心是CD中点,这个点距离ABCD都相等.易得,半径是3.表面积公式4派r方=36派再问:为什么球心是CD中点呢?再答:……因为CD中点到ABCD距离都相等你是想问怎么想出来的吗?多做题,培养自己

空间向量解立体几何

解题思路:题目中是AB=3吧?解题过程:最终答案:略

空间向量 立体几何,过程!

以下均为向量,AD=λAC,AC=(0,4,-3),AD=(0,4λ,-3λ),D=(1,4λ-1,2-3λ),BD=(-1,4λ-5,1-3λ)因为AC*BD=0所以0*(-1)+4*(4λ-5)+

立体几何空间向量

解题思路:利用空间图形垂直、平行的性质与判定,向量的线性运算可以解解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prc

空间向量,和立体几何

解题思路:建立坐标系解题过程:

空间距离(立体几何)

解题思路:见解答解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

数学立体几何 空间向量

不难再答:再答:

立体几何(空间向量)

解题思路:见解答解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

空间立体几何应用

解题思路:(1)连接C1B交CB1于O点,要证AC1∥平面CDB1,只需证明AC1平行平面CDB1内的直线DO即可.(2)由(1)知DO∥AC1,∠COD就是异面直线AC1与B1C所成的角.利用余弦定

空间向量立体几何问题

解题思路:利用垂直的有关定理,关键是找到“角”(证明);然后再直角三角形中进行计算。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http:/

立体几何 空间角 第一题

设BC中点为D,连接PD,AD,令BC=2x,则PD=√3x,AD=1/2BC=x,又PA=BC=2x,可知△PAD为Rt△,故PD⊥AD;易知PD⊥BC,所以PD⊥平面ABC,∠PAD即为所求角,为

空间立体几何? 

做出来给多少分?再问:我也会做。再答:那你是不是吃饱了撑得再问:对下答案再答:算了再答:肯定不会给分再答:害我做半天

空间立体几何平行的证明

1.因为CDE在平面CDEF内,所以AB平行CDE2.证两个平面内两条相交直线平行即可3.加油!

空间向量解决立体几何:

你取法向量时,一个取指向角内的,一个取指向角外的,然后算出来是正的就是正的,负的就是负的

空间几何3(立体几何)

解题思路:根据线面关系进行推理解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

立体几何难不难,听说是不是开始时完全不懂?

立体几何主要有两种方法解题,但主要思想都是通过变几何问题为代数问题来解题.一是通过向量法解题,另一种是通过空间直角坐标系来解决的.前者较难,对空间想象能力想象能力要求较高,且计算量较大;后者只要在空间

空间向量与立体几何

解题思路:利用平面向量的共线定理解答。解题过程:见附件最终答案:略

空间几何(立体几何)

解题思路:利用球的性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

数学必修2的空间几何难不难?

不难,记准向量法,一开始从第一问就建立空间直角坐标系,然后利用垂直即向量之积为0,平行即向量1=k向量2,二面角的余弦值即用公式推导,就可以得出答案,很脑残,被称为推土机,不过耗的时间多一点就是了,做