秋天的怀念里关于神态和心理描写的是

概述《秋天的怀念》已被编入小学语文S版六年级第一学期第三单元12课和七年级新教材第二学期语文课本第二单元：“两代人心灵沟通”第六课.[编辑本段]全文秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望

概述　　《秋天的怀念》已被编入小学语文S版六年级第一学期第三单元12课和七年级新教材第二学期语文课本第二单元：“两代人心灵沟通”第六课.[编辑本段]全文　　秋天的怀念　　史铁生　　双腿瘫痪后,我的脾气

3、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光.可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很不相称.哥哥　　4、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个

神态：啊,你看：他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容,那是喜悦的笑,激动的笑,会心的笑.青年人开怀畅饮,纵情谈笑；老年人浅斟徐酌,悠闲自得.无论是本地人,外乡人,甚至外国友人,也不管是相识的、陌生的,各个

珠帘别有情调,珠帘幽雅美丽,珠帘是诗词上的东西,珠帘像一串串水滴……而我现在,却只能对着这珠帘发呆.因为,今晚家里有宴会.宴会是为了绿萍而开的.今年暑假,绿萍拿到了大学文凭,我拿到了高中文凭,父亲本就

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神眉开眼笑怒气冲冲嬉皮笑脸满面春风大惑不解大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

神态1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑

动作:昂首阔步;挤眉弄眼;横冲直撞;蹑手蹑脚;欢呼雀跃;鬼鬼祟祟;伏案疾书;载歌载舞;大步流星;摩拳擦掌;手疾眼快;手忙脚乱;惊慌失措;落荒而逃;鱼贯而入;争先恐后;步履蹒跚;小心翼翼;捧腹大笑;如饥

寓情于景不直接写出作者的情感,更能深刻地体现出作者.的心情.令人回味无穷,感触更深

大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态

关于心理描写的四字词语：忐忑不安关于神态的四字成语：神采飞扬

下面这些就是描写人物动作的成语和描写人物动作的词语或者说是四字词语愁眉苦脸　大惊失色　炯炯有神　怒发冲冠　一目十行　一日千里　百发百中　一步登天　走马观花　欢呼雀跃　扶老携幼　手舞足蹈　促膝谈心　前俯

那是一个星期五,天上乌云密布,看着这天气,恐怕就要下雨了.我又忘记带伞了,这该怎么办?我双眉紧锁的望着天空,“轰\”的一声响,天上立刻下起倾盆大雨.雨水像断了线的珍珠,掉落下来.一道闪电划过了布满乌云

只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有

抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命.为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走.为替奶奶报仇和救出老钟叔,嘎子历经艰辛,找到

每次看你的是时候,你总会带着微笑,露出心中的快乐与欣喜.总喜欢逗你开心,露出微笑,看着你笑,我也想笑,总是情不自禁的发出笑声……　　当你再把她写给你信拿给我看的时候,有一种酸甜的味道,为什么你总是那么

长江悲已滞,万里念将归.况属高风晚,山山黄叶飞.今朝君斋冷,忽念山中客.涧底束荆薪,归来煮白石.欲持一瓢酒,远慰风雨夕.落叶满空山,何处寻行迹.时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东.田园寥落干戈后,骨肉流离

纸张与指尖的温度仿佛融在一起了,少女手中的画笔在橘色暖光中嬉戏.她抿着嘴,眉眼里尽是认真.仿佛这一刻,她的一切就在这画板上.由浅入深,细腻勾画,此刻的她灵魂就置身在一场盛大的嘉年华中.专著,澎湃,安静

食不果腹衣不蔽体饥肠辘辘饥不择食狼吞虎咽