作业帮秋天的怀念课文最后一段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 09:43:48
黄色的花普通等,寓意是母亲让儿子要像菊花一样坚强地活下去求采纳
5、指的是揣摩母亲当时的心理：我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,在一块儿,要好好儿活,重新扬起生活的希望,坚强地活下去——这是母亲最后的,也是最大的心愿.6、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.
4再答：谢谢了再问：我还有问题再答：你去提问，我答
你好,很荣幸回答您的问题!内容上：以看菊花照应上文开头,黄色,白色,紫红色的花淡雅,高洁,热烈而深沉生动形象的表 现出母亲的朴实,善良,有责任心,突出了母亲的热烈和伟
不好.“秋天”这个限定性词语既限定了怀念的时间,也寄寓了思念的氛围.我们民族有一个古老的习俗,在春天人们总是满怀希望地从家出发,踏上追求理想的征程.秋天则带着一年的收获与喜悦返乡去和亲友团聚,权表孝心
寓情于景,借景抒情.
秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷
主要内容文章主要讲了“我”双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常,经常摔东西、发脾气、悲观厌世.母亲为了鼓起我生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,坚持要推“我”去北海公园看菊花.在她生
今天晚上,我又一次聚精会神的读了《秋天的怀念》这篇文章,读后我的感触更加深刻.这篇文章叙述的是史铁生双腿瘫痪后,他的母亲与当时自暴自弃的他生活中的几件小事.患病后的史铁生,喜怒无常,而重病缠身的母亲一
一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽,实际上是用象征的手法赋予菊花深刻的含意.作者之所以浓墨重彩地描写菊花,恰恰是对母亲生前那句“好好儿活”的深情解读,进一步深化了主题.菊花象征作者对生命的渴望与
划线部分：‘我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂’题目：我和妹妹懂得了无论怎样,都要为自己和母亲好好活着.最后一段写菊花,实际上写（北海的美好景色）,它象征着（作者对生活乐观向上的心镜）
老师上课说是三次
《秋天的怀念》选自《史铁生散文自选集》,体裁是短篇散文,作者史铁生,中国当代著名作家.代表作有散文我与地坛、《务虚笔记》等
两次.1渲染气氛,点明情感,表达对母亲的悲伤悼念.2线索,贯穿全文,前后照应.
伟大的母爱赞颂
结尾重复母亲”好好儿活“的话,揭示了主旨.”我“说”要好好儿活“,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛.再问：最后一段详写菊花的用意是什么?再答：一连串排比
秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷
秋天我和母亲要去看菊花,但母亲突然去世,我重燃生活的希望再问：是那到题再问：是7还是8再答：7再问：8呢再答：反复写“看花”的原因是①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花
从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强./从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心,看出母亲坚韧、乐观的性格.
这段话中的一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽,实际上是用象征的手法,赋予菊花深刻的含意.作者之所以浓墨重彩地写菊花,恰恰是对母亲生前那句”好好儿活“的深情解读,进一步深化了主题.菊花象征作者对生