短文一共讲了哪三层意事?概括写在下面.-搜答案-智慧作业帮

主要写了迟到以后“我”面对错误,改正错误的过程和结果

1.面对参议员的羞辱,林肯并没有愤怒,而是为自己是鞋匠的儿子而感到自豪,可见他的胸襟是多么的宽广啊!2.林肯认为做鞋子是一种艺术,这段话可以看出林肯对父亲的尊敬、爱戴和感激之情.3.林肯认为父亲做鞋子

第一个：砍绳结,得帝国第二个：割脚趾,保性命第三个：让托盘倒向自己

第一,发言的这个人绝对毕业了,第二,这个是他们的同学聚会,第三,他们经常联络,

忽然变大由多而杂由少而多

1,这位老师桃李满天下2、老师为人师表.3、学生都感恩于老师.

呃再答：1.讲了老师们在帮助我们2.所以只要想起了，就会接触那份温暖再答：可以吗

海面上黑沉沉的,没有一丝光.我在岸边等了半天,也不见太阳出来,觉得很扫兴,以为看不到日出了.//正在失望之际,忽然,东方渐渐明朗起来,不一会儿,海平线上露出一条橘红色的弧形亮条.亮条越来越大,由弧形变

1.阿瓜很坚持,坚守教室环境,营造醒目净土.2.阿瓜很自爱,相信自己是世界上最贵的.3.阿瓜很善良,为下次可以帮助同学,怒拆老妈单车的铁篮子.再问：能弄得在简洁点吗？再答：1.阿瓜对于责任的坚持2.阿

1.定下计划,想让我们吃好的2.妈妈忙团圆饭不怕累,饭后教导我们3.孩子远行,妈妈就缝衣裳,可眼睛又不好使.

地点：石壕村人物：杜甫、吏、老翁、老妪事件：有吏夜抓人b)文章的主要人物是谁?吏、老妪c)文章是怎么样通过这两个人物来记叙抓人的过程的呢?老妇致辞d)老妇说的那些话都是一口气表达出来的吗?不是；是吏的

第几页的再问：51页再答：我们的没有51页耶最多的有44页而已再问：我们是人教版的

1,在座的有很多不同行业的人2,陈述了一件老师曾经犯得错误3老师对我们的教诲我们一直念念不忘

1、很相助教导鼓励2、凉冰冰热滚滚娓娓依依年年有余3、回忆了一个老师错怪了学生后能当着全班同学的面认错的事4、因为老师的真诚的举动感动了同学们,所以大家心里热乎乎的5、“您的谆谆教诲一直激励着我们”“

1.主动帮忙倒垃圾2.认真刷洗垃圾桶3.认为笨蛋最贵4.为同学拆铁篮子再问：是4件事吗，好像是3件事而已唉....再答：那就把1和2合并一下主动帮忙做值日

1、剪辫子2、①大烟囱剪掉辫子使空气清新.②小燕剪掉辫子游得又快又灵活.③电视机剪掉辫子后明白了“干什么事都得用自己的头脑想一下,为什么这样做”的道理.

在《爷爷的毡靴》一文中,课文一共写了（4)次“我”的想法.概括的讲,“我”的想法可分为两类：1世间万物终有尽时,一切都会消亡,唯独爷爷的毡靴却永世长存.2世间万物总归有个尽头,毡靴也不可能给爷爷用个没

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《丰碑》主要讲了红军过雪山时,军需处长把棉衣发给别人,而自己却因为没有棉衣而冻死的故事.喜欢这种手法.这样写使得故事跌宕起伏,引人入胜.

一,用自己的亲身经历教育孩子,比用大道理教育孩子效果更好,二,知错能改,三,乐于助人是件好事