真挚的友谊抒情议论句

钴鉧潭的形势,主体是水；小丘的形势主体则是石.作者着重描写石的“奇”,同样运用了拟人化的手法.“突怒偃蹇”,不仅写出了石的形状,更写出了石的

1.人最宝贵的东西是生命.生命对于我们只有一次.一个人的生命应当这样度过：当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说：“我整个的生命和全部的精力,都已献

人生路上难免有风风雨雨,朋友之间难免有磕磕碰碰.但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站,是平平常常自自然然的.所以,朋友,别太在意,不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的

成长是一种寂寞的痛,成长是一种美丽的痛.人总是渴望随心所欲,即使年少无忧无虑的时光也总是盼着快长大,觉得该有更多的自由.可是真的长大,却发现失去了很多,并且根本不再自由.走出年少,在这世上便一无所有.

那烈火一样熊熊燃烧的激情,那狂飙一样摇撼万物的激情,那瀑布一样飞流直下的激情,那鞭炮一样噼啪作响的激情,我的青春怎能没有它们!其实万物皆有激情,并因激情而更加美丽,更显风采.鲜花是植物的激情,雷电是云

人生路上难免有风风雨雨,朋友之间难免有磕磕碰碰.但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站,是平平常常自自然然的.所以,朋友,别太在意,不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的

古诗句：桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.焦不离孟孟不离焦.成语：高山流水,形影不离,两肋插刀

如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始.--富兰克林明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎.世人皆被明日累,明日无穷老将至.晨昏滚滚水东流.今古悠悠日西坠.百年明日能几何?请君听我《明日歌》

1、如果黑板是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船

或见或不见,花总在那里.或盈或缺,月总在那里,不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的赏月人吧!人生在世那一刻不美好完满?那一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢?　　因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧——它们原是同一

抒情是抒发自己的感情,是一种情绪的表达,非理性.议论是阐明自己的观点,证明自己观点正确的过程,比较理性的行为过程.

回忆中的过去都不是原本单纯的过去,正是因为过去了,永不重回.才会沉淀在心中,容我们用油彩来涂釉.就是当年再碎再不完整的邂逅也会在落寞的时候被我们一粒一粒拾起排成心形放在海滩边海水的盐碱把浮移出来的冷漠

小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.可是真正等

回忆我的母亲朱德：回忆我的母亲得到母亲去世的消息,我很悲痛.我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的.

我对你的祝福,是让你笑容挂满脸,幸福扛在肩快乐不很远,收入万万千,好运绵绵,亲戚往来,真挚永远,而我们的友谊永远不会变!

友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬.它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和贪婪的崐死敌；它时时刻刻都准备舍已为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求.你和我

都是抒情句了.看他是议论某些事物的,还是用于抒发某种情感的就可以判断了.议论的句子会比较客观地看待事物,而抒情的句子就比较主观,一般从“我”的情感写起.

既有抒情又有议论.议论抒情句就是用抒情的表达方式和议论的表达方式混合使用的方法,在文章的结尾表达作者的观点,一般是：先抒情,然后引出议论.例如回忆中的过去都不是原本单纯的过去,正是因为过去了,永不重回

曾道最好交情见面初,孰料高山流水绝唱矣.兄乃益友,亦是知音,亦是良师,然自此一别后会无期.他日小楼明月与谁干杯,魔兽世界与谁组队?道是益友良师皆难求,如今得而复失,草莽江湖淡漠世间,再何处寻?便唱一曲

伟大的友谊新疆麦盖提县农三师四十五团中学六（2）魏文霞[xszw78765]我的记忆犹如广阔的蓝天,天空中的每一朵白云都是我的朋友.在这些形形色色的朋友当中李林是最突出.我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不