作业帮直尺和米尺差距
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 12:55:04
米尺和标准米尺的比是0.98：1＝49：50真实长度是0.9÷49×50＝0.918（米）
事实上你的问题变一下即是：只用直尺和圆规能画哪些正多边形（因为把正多边形的边都延长相交就是正几角星,这用直尺就能做到吧,还有边数要大于等于5,这才能形成星形）.正n边形可以尺规作出的的充分必要条件是n
梦想和现实是没有差距的,因为梦想和现实是两个完全不同的概念,这两者间的差距在不同的人眼里各有不同.不要过于依赖梦想或是爱上梦想.梦想是美好的,现实是残酷的.你永远都无法在梦想与现实间画上等同号.梦想只
如果是相同计量单位的话理论上刻度应该是一样的但是软尺是可以拉长的而且可以测弯的东西
先画一个圆,然后在圆边的任意一点,超过圆的半径,在外边画一个弧.再在任意一点的对面在画一个,沿他们的焦点往下做垂线,接着自己想吧...我们老师也没讲.
作法：1、任意画直线L1,在L1上任意取点A,以A为圆心,任意长为半径画弧交L1于M、N2、分别以M、N为圆心,大于AM的长为半径画弧,两弧交于P3、过A、P作直线L2,则L1与L2垂直4、以A为圆心
在书上的角上面截取两条线段,连接截取的两个点,组成一个三角形.用直尺量取截取两条线段的长度和连接线段的长度.全等三角形三条边相等.先使用画出一条截取的线段,然后使用圆规画圆,半径为另一条截取线段的长度
用支撑法使米尺水平平衡，手指处刻度为米尺重心位置，将钩码挂在米尺一端，再找一支撑使杠杆水平平衡，读出力臂L1、L2，列出关系式m尺gL1=mgL2，得米尺质量m尺=L2L1m．故答案为：实验步骤：①把
不同点:用途不同相同点：都可以测量长度
合格的尺,都是一样长度的.软尺不准,是因为软尺有弹性,有被拉长的可能.不过铁做的米尺,还有热胀冷缩的误差呢.用木头的米尺吧.
直尺放好,三角板直角边贴着直尺,然后画一道.贴着直尺移动一些.再画一道
1、把三角板的一条边与直线重合2、将直尺与三角板剩余两边的任意一条重合3、按住直尺不动,沿着直尺移动三角板此时原与已知直线重合的一边与已知直线平行
第一种,利用画垂线的方法,画出直角,然后画斜线,得直角三角形做直线AC以A为圆心,AC为半径画弧,交直线AC于C和D分别以C和D为圆心,大于CD的长度为半径,交直线AC同侧与点B连接AB,BC得直角三
一样啊,都是小到1毫米的厘米尺,只是米尺更长,
平行线做一条射线,等分它们然后等分另一条连接就一定是平行吸纳了----------------------------------------||---------------------------
用c卷尺大量程
台风和飓风都属于北半球的热带气旋,只不过是因为它们产生在不同的海域,被不同国家的人用了不同的称谓而已.在北半球,国际日期变更线以东到格林尼治子午线的海洋洋面上生成的气旋称之为飓风,而在国际日期变更线以
实物：直的尺子意蕴：正直的事物刚正不阿地衡量判断事物的思想
测量范围最小刻度米尺0-1米1厘米直尺0-15厘米1毫米45度三角尺0-10厘米1毫米60度三角尺0-10厘米1毫米卷尺0-5米1厘米