的创造者是怎样表现他是一匹飞速奔驰的骏马的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 06:28:01
掌握人民群众是历史的创造者这一原理有何现实意义?

历史唯物主义认为:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力.”人民群众是唯物史观重要的社会历史范畴.它有量的规定性,即指居民中的大多数;同时又有质的规定性,它指一切对社会历史起着推动作用的人们,在阶级

如何理解人民群众是历史的创造者,我国当代如何贯彻这一原理

如何理解物质和意识的辩证关系?把握这一原理对于实际工作有何指导意义?答:马克思主义认为,物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用.这一原理告诉我们:在认识世界和改造世界的过程中,我们在任何时候、任何地

人民群众是精神财富的直接创造者

对的人民群众中从事脑力劳动的知识分子,尤其是杰出的科学家、思想家、艺术家等是社会精神财富的直接创造者.

谁知道掌握人民群众是历史的创造者这一原理有何现实意义?

历史唯物主义认为:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力.”人民群众是唯物史观重要的社会历史范畴.它有量的规定性,即指居民中的大多数;同时又有质的规定性,它指一切对社会历史起着推动作用的人们,在阶级

马踏飞燕阅读答案"马踏飞燕"的创造者是怎样表现它是一匹飞速奔驰的骏马的?

你没看图片啊,就是奔跑中的马因为速度太快,居然踩到低空飞翔的燕子,而且没踩死它,从侧面体现出骏马的速度极快!再问:没有图片?

英语口语是怎样飞速练成的(反述式英语学习法)

问:在我们学校里面大多数人都羞于张口,所以我没办法练习口语,这样情况下如何提高口语?曲刚答:最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语,但这个条件一般谁也不具备,那么怎么来练习口

为什么说人民群众是历史的创造者?这一原理有何指导意义?

历史唯物主义认为:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力.”人民群众是唯物史观重要的社会历史范畴.它有量的规定性,即指居民中的大多数;同时又有质的规定性,它指一切对社会历史起着推动作用的人们,在阶级

人民群众是历史的创造者,这一哲学原理对我国社会主义现代化建设有何重要意义?

第一,人民群众是社会物质财富的创造者.人民群众供给全世界以衣食等等社会物质生活资料,创造了人类的物质文明.第二,人民群众是社会精神财富的创造者.人民群众不仅以其实践活动为创造精神财富提供取之不尽的源泉

如何理解人民是历史的创造者?

那是统治者麻痹被统治者的说法.逐鹿中原的说法听说过吧,鹿其实就是老百姓

如何理解人民群众是历史的创造者

人民群众是社会物质财富的创造者,物质财富是社会存在的基础.例如工人、农民创造了这个社会最原始的物质资料,没有工人、农民的创造,其他的都是无本之末.另外,人民群众也是精神财富的创造者,人民群众在自己是生

人民群众是历史的创造者表现在

A、创造社会的物质财富B、创造社会的精神财富D、社会制度变革的决定性力量

如何理解 人民群众是历史的创造者

1、人是社会历史的主体.\x0d社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都在一定裎庋上参与了历史的创造,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的.唯物史观从社会存在决定社会意识,生产方式决定社会发

为什么说人民群众是历史的创造者?

第一,人民群众是社会物质财富的创造者.人民群众供给全世界以衣食等等社会物质生活资料,创造了人类的物质文明.第二,人民群众是社会精神财富的创造者.人民群众不仅以其实践活动为创造精神财富提供取之不尽的源泉

怎样理解人民群众是历史的创造者

马克思说的是人民群众是人类历史的创造者1、①人民群众是社会物质财富的创造者.人民群众创造的社会物质财富,是社会得以存在和发展的物质保障.人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最终决定力量这一原理具

怎么理解人民群众是历史的创造者!

在社会历史的发展过程中,人民群众起着决定性作用.人民群众是历史的主体,是历史的创造者.人民群众是社会物质财富的创造者.人民群众是社会精神财富的创造者.人民群众是社会变革的决定力量.

为什么说人民群众是历史的创造者

第一,人民群众是社会物质财富的创造者.人民群众供给全世界以衣食等等社会物质生活资料,创造了人类的物质文明.第二,人民群众是社会精神财富的创造者.人民群众不仅以其实践活动为创造精神财富提供取之不尽的源泉

货币的本质是什么?他是怎样表现的?

如楼上所说的是在法币以前的本质功能,在当前的货币体系下,货币的本质并不是一般等价物这么简单,每一张钞票的本质就是一笔债务,一张欠条,这个欠条以国家信用为担保在市场流通.

阿拉伯数字的创造者是?

印度科学家巴格达