白求恩与孩子段意

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 10:46:34
纪念白求恩中第一段的这、一个、这种精神各指代什么

白求恩同志是加拿大共产党员……当作自己的事业;共产主义精神(国际主义精神)3.A

纪念白求恩中第二段中心句

第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱.”给你一些资料:中心句:第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,

《给家乡孩子的信》段意

第1自然段是文章的第一部分,写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖,巴金爷爷表示感谢.第2自然段是文章的第二部分,写为了不让孩子们失望,巴金爷爷带病写了这封回信,代替他与孩子们见面.第3自然段是文章的第三部

《纪念白求恩》每段中的记述议论的句子有哪些?

一个外国人,毫无利己的动机.每一个共产党员都要学习这种精神.白求恩同志毫不利己专门利人的精神.对同志对人民的极端的热忱.前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动.白求恩同志是

纪念白求恩第二段第一句里两个极端可以去掉吗,为什么.

不可以,因为去掉以后不足以表达一种程度,表达不到位

纪念白求恩中 文章每段的中心句

这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对

纪念白求恩中第三段的重点句是

每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神.

我要小学课文{白求恩与孩子}的全文,不要纪念白求恩!

白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职.一个外国人,毫无利己的动机,把中国

纪念白求恩一课2,3段对工作,人民,以及技术的观点

1、对工作极端负责任.2、对人民极端热忱.3、对技术精益求精.

给家乡孩子的信的段意

第1自然段是文章的第一部分,写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖,巴金爷爷表示感谢.第2自然段是文章的第二部分,写为了不让孩子们失望,巴金爷爷带病写了这封回信,代替他与孩子们见面.第3自然段是文章的第三部

假如今天来写《纪念白求恩》,你觉得可以做些啥对比?仿写课本《纪念白求恩》第2 ,3 段文字写一段.

苏轼豁达乐观的精神是值得我们学习的,这表现在他对遭贬谪的达观的态度,对老之将至的奋发进取的精神.同样是文学家的柳宗元在仕途不得志的时候却变得抑郁苦闷,终不得解.虽在小石潭中有过短时的愉悦,但因“其境过

白求恩 诗歌名句有关与白求恩的诗歌和名句(短小精悍)

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.从这点出发,就可以变为大有利于人民的人.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人

纪念白求恩第2段运用了怎样的论证方法

举例论证对比论证再问:有那样作用再答:对比论证,拿不少的人和白求恩进行对比,突出白毫不利己,专门利人的精神品质。举例论证,列举晋察冀边去军民的亲身感受,论证了白毫不利己,专门利人的精神品质。

白求恩课文

毛泽东:纪念白求恩(一九三九年十二月二十一日)白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春上到延安,后来到五台山工作,不

纪念白求恩

解题思路:见“解答过程”。解题过程:纪念白求恩一课第一段“这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义”中为什么提到两次“这就是我们

纪念白求恩第二段的论述中心

这是国际主义的精神,这是共产主义的精神

与象共舞的段意

课文共有5个自然段,每个自然段单独成段,围绕着泰国人与大象关系亲密,第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹,与人关系亲密和谐.第2自然段讲大象是泰国的国宝.泰国最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系.第

《给家乡孩子的信》分段及段意

写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖.写为了不让孩子们失望,巴金爷爷带病写了这封回信,代替他和孩子们见面.写巴金老人认为自己是一个平凡的人,但仍要让自己的生命开花.写巴金老人认为自己的时间有限了,他十分珍

白求恩简介

诺尔曼·白求恩(NormanBethune)(1890—1939),加拿大共产党员,国际共产主义战士,著名胸外科医师.1890年3月3日生于加拿大安达略省格雷文赫斯特镇一个牧师家庭.青年时代,当过轮船