作业帮白杨树的课文 这段话中,爸爸介绍了白杨树什么的特点,表现了爸爸什么的感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 06:00:52
妈妈只是向孩子们诠释炉中火吗?不是的,她也在表白着自己的情.
白杨礼赞吧,有一点点印象,貌似是小学学的课文吧?我记得当时老师是说,借物抒情,赞扬了白杨树生命力的顽强.,表达战士们镇守边疆,不畏戍边的恶略环境.就记着这么点.
表达了爸爸希望孩子们也能够像白杨树那样坚强、不怕困难、不软弱、也不动摇的感情.
不是在介绍白杨树.作者借用父亲的话借物喻人,托物言志.他希望自己的子女也想小白杨一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之材,哪里需要就在那里生根,发芽成长.够详细了把,选我吧!
正直、坚毅、忍耐、向上
爸爸看到戈壁滩上高大的白杨,触景生情,以白杨自勉,托物言志.勉强自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇.他所表白的正是无数边疆建设者身上令人起敬的奉献精神
爸爸是这样介绍白杨树的坚强不屈、高大挺秀.爸爸是带着激动感情来介绍的.
哪儿有生命,哪儿就有希望.不管别人怎么冷眼相待,不管旁人怎么嘲笑讥讽,他总是坚持自着己的理想.
（1）爸爸为什么开始沉默,后来又微笑?爸爸的希望能实现吗?为什么?他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去.（2）“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着
表达自己愿意听从祖国安排,哪里需要自己,就去哪里为国效力,愿意扎根边疆,不管遇到什么困难都用自己坚韧不拔的意志和不屈不挠的决心战胜它,同时鼓励孩子们这样做.这篇文章在表达上借物喻人,看似在描写白杨的坚
也在表达自己希望孩子们能向白杨树一样无论遇到什么困难,都要坚持,勇敢面对,顽强面对的心.
《白杨》文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨不怕恶劣环竟的特点的介绍,托物言志,借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿.文中没有直接
爸爸无私奉献自己的青春扎根边疆,为的就是新疆更美好,他希望自己的女儿儿子也可以为祖国奉献.
白杨具有生命力强,茂盛,高大挺秀,直,坚强的特点表达着希望儿子和小女儿也能像白杨树那样扎根边疆,保卫边疆,同时也赞扬了对为边疆献出青春的人们
白杨顽强不屈的精神,爸爸自己扎根边疆,献身边疆希望自己的子女像小树一样受锻炼,成为栋梁之才.
文中的爸爸向孩子介绍了白杨的三个特点：(直)、(适应力强)、(坚强不动摇)；同时也在表白自己(扎根边疆,建设边疆)的心.
课文主要围绕白杨树讲的课文比如：他很直.应该是让我们学习白杨树的精神
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介绍了白杨树高大挺拔、生命力强、随遇而安、坚强不屈的特点.表现了爸爸也要像白杨树一样,扎根边疆,为边疆做出贡献的情感.
借物喻人,托物言志