登健康赏心亭情景式默写

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辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》里登建康赏心亭是题目吧

是的,水龙吟是词牌名,登建康赏心亭是题目

求辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》原文

辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人.一生以恢复为志.工于词,为豪放派词人代表,风格沉郁顿挫,悲壮激烈,人称“词中之龙”,与苏轼并称“苏辛”.著有《稼轩长短句》,今人辑有

高中语文古文古诗塞下曲 登金陵凤凰台 水龙呤.登健康赏心亭 从军行 八声甘州 登快阁 梦游天姥吟留别 阿房宫赋 沁园春长

塞下曲  卢纶  林暗草惊风,将军夜引弓.  平明寻白羽,没在石棱中.  登金陵凤凰台  李白唐  凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流.  吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘.  三山半落青天外,一水中分白鹭

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《水龙吟登建康赏心亭》抒发了作者怎样的思想感情?分析作者怎样做到情景交融

这首词作于乾道四至六年(1168-1170)间建康通判任上.这时作者南归已八、九年了,却投闲置散,作一个建康通判,不得一遂报国之愿.偶有登临周览之际,一抒郁结心头的悲愤之情.  建康(今江苏南京)是东

辛弃疾 水龙吟 登建康赏心亭 在 思想内容上的特点

该词作于乾道四至六年(1168-1170)间建康通判任上.这时作者南归已八、九年了,却投闲置散,作一个建康通判,不得一遂报国之愿.偶有登临周览之际,触景生情,赋词抒发郁结心头的悲愤之情.建康(今江苏南

辛弃疾水龙吟登建康赏心亭中登临意是如何表现的?

开头两句是纯粹写景,至献愁供恨三句,已进一步,点出了“愁”“恨”二字,由纯粹写景转而开始抒情,由客观变主观,情感也由平淡而渐趋强烈.夕阳快沉时,孤雁哀鸣不断,引起作者对北方的思念,再向南望,江山虽好,

默写

解题思路:都是课本上的,多记忆,功夫放在平时吧。。。。。解题过程:1.一览众山小随风潜入夜,润物细无声下笔如有神露从今夜白,月是故乡明大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山家书抵万金恨别鸟惊心2.子美,少

辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》的原文

楚天千里清秋,水随天去秋无际.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻.落日楼头,断鸿声里,江南游子.把吴钩看了,阑干拍遍,无人会,登临意.

水龙吟 登建康赏心亭 这首词的风格、情感

此词是稼轩借登临之际,抒发自己英雄失意、功业难成的抑郁之情.该词显示出辛弃疾雄浑悲壮的风格

辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》的赏析文章

辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》赏析这首词作于乾道四至六年(1168-1170)间建康通判任上.这时作者南归已八、九年了,却投闲置散,作一个建康通判,不得一遂报国之愿.偶有登临周览之际,一抒

八下语文中的几句情景默写

1.日光下彻,影布石上,佁然不动.2.俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.3.寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.4.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.5.小石潭记是柳宗元被贬为永州司马时所写的《永州八记》中的

辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》词的主旨是什么

该词是辛词名作之一,它不仅对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有充分反映,有比较真实的现实内容,而且,作者运用圆熟精到的艺术手法把内容完美地表达出来,直到今天仍然具有极其强烈的感染力量,使人们百读不厌.

登建康赏心亭 翻译快

楚地的天空,千里弥漫着清爽的秋气,江河水流向天边,秋色天际.远望遥远的山岭,有如插着玉簪的螺髻,向人们呈献愁恨.流落江南的游子.在落日的时候,在失群孤雁的哀鸣声中,站在楼上了望.把宝刀吴钩看完,把栏干

翻译水龙吟登建康赏心亭

楚地的天空,千里弥漫着清爽的秋气,江河水流向天边,秋色天际.远望遥远的山岭,有如插着玉簪的螺髻,向人们呈献愁恨.流落江南的游子.在落日的时候,在失群孤雁的哀鸣声中,站在楼上了望.把宝刀吴钩看完,把栏干

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》改写

休提鲈鱼脍,莫问人归未.漠漠西风起,英雄何处觅?求田问屋宅,刘郎应不齿.廉颇思益壮,可惜流年逝.寒雨多忧愁,柳树犹如此.红巾翠袖薄,谁揾英雄泪?

水龙吟.登建康赏心亭它的几个意象

辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》赏析这首词作于乾道四至六年(1168-1170)间建康通判任上.这时作者南归已八、九年了,却投闲置散,作一个建康通判,不得一遂报国之愿.偶有登临周览之际,一抒

[幼儿园小班健康教案]小明为什么生病了(预防登

2、引导幼儿要讲卫生,爱清洁.活动准备:图片:小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、活动过程:一、出示图片:小明生病了引导幼儿思考:小明为什么生病了?二、出示图片《蚊子叮人的过程》,引导幼儿思考被蚊子咬

默写:

我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦