作业帮病句结构混乱什么意思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 06:55:48
广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情.我们十个班级里的少先队员一起到军属王奶奶家帮助打扫卫生.
语序不当我国棉花的生产,长期不能自给.（定语与中心语位置颠倒,应该为：我国生产的棉花,长期不能自给.）搭配不当清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着.（“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”.）成
1、多项定语的语序不当大厅里陈列着各式各样的、不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书籍与批阅过的文件,睹物思人,悲从中来,大家早已热泪盈眶.分析:这里多重定语语序失当.领属性定语“任长霞同志生前用的”应
熵就是混乱度.是描述热力学系统的重要态函数之一.熵的大小反映系统所处状态的稳定情况,熵的变化指明热力学过程进行的方向,熵为热力学第二定律提供了定量表述.为了定量表述热力学第二定律,应该寻找一个在可逆过
Chaos这个英语单词意思是“混乱”,不能漏了s.
首先soy是ser的第一人称单数“我”的变位,是“我是”的意思.相当于英语里的iam.me是第一人称单数“我”的宾格代词和与格代词.对应的也是英语里的me.yo是第一人称单数“我”的主格代词.是英语里
首先我先告诉你什么是自我同一性自我同一性呢丶就是指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来,形成一个自己决定协调一致不同于他人的独具“同一风格”的自我.而混乱了呢丶就是不知道不知道自己是谁,自己要做什么
病句在哪里啊?
用词不当改为：教室里【人生混乱——改为“人声鼎沸”】.老师讲的什么,谁也没听清.
用词不当改为：教室里【人生混乱——改为“人声鼎沸”】.老师讲的什么,谁也没听清.
confusing后面跟物体；confused是人的感觉.你可以说i'mconfusedaboutthesewords,也可以说theseconfusingwordsmademefustrated.其
1.多读好书,可以丰富我们的知识.（搭配不当）2.少先队员要热爱祖国,爱护公共财物.（搭配不当）3.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员.（重复赘余）4.早稻熟透了,田野里像铺上了金色地毯.（不合逻
两个或两个以上的词排列在一起,发生支配或影响与被支配被影响的关系,这种关系的组合叫作动宾结构. 例如,“暗渡陈仓”,“逼上梁山”,“别树一帜”,“不经世故”.欢迎追问,望采纳,谢谢
就是不知道自己在社会中的位置不知道自己是谁不知道有什么方向是一种自我定位失衡的情况
第四声
混乱：没条理,没秩序.
一点也不混乱,很整齐.
可以这样改： 1、教室里（人声嘈杂/人声鼎沸/一片混乱）,老师讲的什么,谁也听不清. 2、教室里（人声嘈杂/人声鼎沸/一片混乱）,老师讲的什么,我一句也没有听清. 病因：用词不当,句式杂糅.
解题思路：一句话两种结构形式纠缠不清,你中有我,我中有你,造成结构混乱，前句主语是我等人物，推开，看见是人的动作，而让人叹为观止，就是景象为主语了，这叫中途改变主语，而新句子的主语又不出现，造成混乱解