留白,是绘画艺术的一种手法,文艺创作中也不乏留白

运用是在最后面,没有说明确桃花源的结局,原文如下“太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.南阳刘子骥（jì）,高尚士也.闻之,欣然规往,未果,寻病终.后遂无问津者.”分析：其实这种留白是一种暗示,

1、见渔人,乃大惊,问所从来,具答之.渔人回答了些什么?2、此人一一为具言所闻,皆叹惋.桃源人叹惋什么?3、及郡下,诣太守说如此.渔人向太守说了什么?

供参考Artisideasexpressedthroughaparticularformofmedium,whichmaybeapainting,asculpture,orapieceofmusic,

1、“皆叹惋.”他们为什么叹息（对外面的动荡时局感慨）；2、“此中人语云：‘不足为外人道也.’”他们为什么不要渔人对外面的人说他们这里的情况（不希望外面的“动荡”,影响他们安逸的生活）；3、“寻向所志

三国魏晋南北朝的历史,是由统一而分裂的过程.先是魏、蜀、吴三国鼎立,随后由司马家族统一为西晋,但十六国的连年战乱,使得中国再次进入了一个分裂的时代.5世纪时,由北魏的统一和相继分裂而形成的北朝和西晋王

想象是艺术创作的主要过程,但不是艺术手法.该资料明显混淆了概念.想象本身就是一个动作,不代表结果,更不能判定优劣.所以,在诗歌鉴赏时,我们一般有一些与想象相关的评价要素,如“意境”、“画面”,而具体到

在文章最后部分：既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.“太守即遣人随其

色彩?素描?速写?国画?油画?水彩?水粉?是这些吗~

给你篇论文里面有一节专门讲到《史记》侧笔曲笔再问：519729884@qq.com谢谢~~~其实我貌似可能大概看过这篇论文。。。想要这方面更多的知识或者资料什么的。。。最好是那种确切一些的定义之类~再

修辞在古典诗词中,修辞手法的运用是相当普遍的.一般而言,象比喻、夸张、拟人、设问、反问、对偶等都常见,另外如互文和列锦是不太常见且理解起来有点困难的修辞手法.典故运用用典,是古诗词中常用的一种表现方法

你的问题后面就是留白,那叫一个云里雾里~~~

B石窟艺术

中国古代绘画种类很多,按照技法的不同,可分为工笔和写意两类工笔：强调以线造型,只表现物体的固有色,抛弃环境对物体的影响.写意：也强调以线造型,但是更强调笔墨的感觉,曰：有笔有墨谓之画.色彩遵循“色不碍

好像有很多地方都有但最明显的应该是：此人一一为具言所闻,皆叹惋留白：为何而叹惋,渔人又说了什么?不过作者那样写也许是觉得没必要在罗列近年发生的事.还有就是：桃园为何再寻不到?有标记,却迷路了.这添加了

Thethirdfestivaldecorativepaintingdecorativepaintingdecorativefeatures,isaccordingtotheformoflanguag

独具匠心指很独特,不限定于绘画……和不落窠臼,别具一格是近义词……我语文刚刚学完这里……

不对一种（独立）的艺术样式戏剧是把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合而成的一种独立的艺术样式,因而鉴赏时要从多角度作综合性的评价：①要看戏剧冲====突和戏剧情节是否在高度集中的场面和场

解题思路：见“解答过程”（同学，不知这样解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的“继续讨论”给我留言，谢谢！）解题过程：艺术手法的分类及其作用：1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表

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1、人物描写,描写人物形象的用法,有肖像、语言、行动、心理等.主要作用：突出人物性格特征,增强形象的感染力和语言的生动性,有的还有推动情节,体现主旨的作用.赏析方法：分清描写类别,指出对人物塑造的作用