作业帮甲乙两同学有若干本书,已知甲同学的书比乙多12本,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 17:26:41
设共有书为x:因为要求是数学书在一起,可以把数学书看成一本,外文同理,但是在数学书里面又有3!不同排列,外文有2!排列.所有数学在一起,外文也在一起的排列一共有（x-5+2)!×2!×3!所有的书本排
现在甲有书48本,丙有书48/(4/5)=60本,乙有书60*（1+7/15)=88本倒推一轮：甲有24本,乙有44本,丙有60+24+44=128本；再倒推一轮：甲有12本,乙有44+12+64=1
设：甲x,乙56-x2〔x-（56-x）〕=284x-112=284x=140x=35乙56-35=21
设甲架有x本书,那么由“如果从乙架上拿100本放在甲架上,那么甲架上的书比乙架剩的书多五倍,从甲架上拿100本书放在乙架上,那么两书架书相等”可得x＋100+（x+100）/6=总数=2（x-100）
“甲的本数比乙5分之3多4本,丙的本数比乙的6分之5少2本”,你得换思维想啊.我给个思维提示：“甲的本数比乙5分之3多4本”列个式就是：甲=乙*3/5+4,对吧,换算：乙=（甲-4）/(3/5).同理
至少有367个学生.366+1=367至少5个人出生同一月.50÷12=4······24+1=5至少2人所借书的类型一样.5÷4=1·····11+1=2
2×2×3×5-1=60-1=59（本）．答：这批故事书至少有59本．
(x-1)-1/2x-2=6x=18(本)小花原来有18本书
还原或倒推法：丁借书前,甲有：（2+1）/（1-1/4）=4（本）；丙借书前,甲有：（4+2）/（1-1/3）=9（本）；乙借书前,甲原来有书：（9+3）*2=24（本）.再问：为什么9+3再答：2+
倒推.丁借书以前,甲有：(2+3)×2=10本丙借书以前,甲有：（10+2）×2=24本乙借书以前,即甲原来有：（24+1）×2=50本解法2.设甲原有x本{[x(1-1/2)-1]*1/2-2}*1
由题意知,小军比小明多5+5＝10本书,如小明给小军4本,那么小军就比小明多10+4+4＝18本,则小军是小明3倍,就是比小明多2倍,所以：18÷2＝9,小明有书9+4＝13本小军有书9×3－4＝23
{[（2+1）÷（1-14）+2]÷（1-13）+3}×2，={[3÷34+2]÷23+3}×2，={[4+2]×32+3}×2，={6×32+3}×2，=12×2，=24（本）；答：甲原来有24本书
设甲a本书,乙b本书a+5=4(b-5)a-5=3(b+5)a=155b=452甲a元,乙b元a+b=1000.9a+1.4b=132a=18b=82
原来甲比乙多45×2=90（本）现在甲比乙多90+45×2=180（本）现在甲的本数是乙的2倍,甲比乙多2-1=1倍现在乙有180÷1=180（本）原来乙有180+45=225（本）原来甲有225+9
原来乙:(200+100×2)÷5+100=180本原来甲:180+200=380本再问：那如果列方程怎么做呢？初一的.再答：解:设乙原有x本,甲原有x+200本(x+200+100)-(x-100)
甲95本乙25本再问：过程再答：“甲架上的书就比乙架上剩余的书多四倍再答：你确定是“多4倍”再答：再答：
设甲乙书架共有X本书,则甲书架有书65%X,则乙书架有书35%X,则列方程得35%X+40=45%那么X=400答:甲乙书架共有400本书.
1.分4类,共有5+4+3+2=14种2.分4步,共有5*4*3*2=120种3.先分6类,每类再分2步：外数5*4；外物5*3；外化5*2；数物4*3；数化4*2；物化3*2,共有20+15+10+