甲乙丙三人直立在相同大小的平板上,平板对水平面的压强

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 12:08:03
带电粒子在平板电容器中的电场方向的判断

这种题一般电场方向,粒子所带电荷,这两者知一求一.电场方向可由两极板所接电极正负判断,粒子电荷有时喜欢和磁场一起考,用左手定则加以判断,或对轨迹,受力进行分析,即可.若有题也可问我.

怎么判断在相同温度相同物质的量下的溶液的PH值大小

浓酸》稀酸》弱酸》强酸弱碱盐》中性盐》弱酸强碱盐》弱碱》强碱.这是指酸性强度.PH值的话就倒过来.上面的几种物质PH大小:氢氧化钡大于氢氧化钠大于氨水大于醋酸钠大于碳酸氢钠大于氯化钠大于氯化铁大于醋酸

平板B和球C原来静止在光滑的水平面上,两者之间的距离x=0.04m,小滑块A以大小v=2.4m/s的初速度向右滑上平板.

此题要明确两点就是:1、当A、B有相对滑动时,它们的加速度大小都是a=ug=2m/s^2.2、A、B系统满足动量守恒定律.假设没有C的存在,那么A、B最后必定会以相同的速度一起向右运动(此时它们相对静

不同函数在相同定义域区间内的大小比较

f(x)>g(x)在定义区间恒成立,或者说G(x)=f(x)-g(x)在定义区间恒大于0,图像在上方,不相切,G(x)=0没根,高中题的话,一般就画画图解解

枯草芽孢杆菌在琼脂平板上37度培养24小时后,形成的菌落大小、形态、表面、边缘怎么表述?

菌落圆或不规则形状,表面色暗,变厚和不透明,可以起皱,可以变为奶油色或褐色,在生长的下部形成盘状淡红色素,菌落的形状随培养基成份而有很大变化,菌落大小与培养基成份、pH等有关.另,枯草芽孢杆菌还具有一

体积相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力大小为什么相同

因为他们的体积相同排水的体积也相同所以浮力相同不懂追问

大肠杆菌在伊红美蓝平板的菌落特征

深紫黑色、光滑、湿润、带有金属光泽的圆形菌落.有很浓郁的酸败味.

为什么渔民网鱼的鱼网能在水中直立起来

因为网的下端有配重块/浮漂,可以达到受力平衡,同时渔船变速前进,故加速度所产生的力(对网而言)与网受到的水的阻力达成平衡状态,成直立状态

在光滑水平地面上放一长平板,在平板上放一电动玩具小车,电动小车在电池的带动下

平板从右边向左边从静止开始也做匀加速直线运动,因为动量守恒,小车和模板是一个系统,系统水平不受外力.

A:一对作用力与反作用力在相同时间内做的功大小相同,正负相反

A:作用力与反作用做功没有必然的联系,因为位移的情况不明确.例如,滑冰运动员互相推开对方,相互作用力都做正功.B:你说的对,可以做匀速圆周运动.垫片向右移动时,由于是轻弹簧,所以两弹簧产生的弹力相等,

大小相同的实心和空心铁球在同一地点放落加速度是否相同

是相同的,加速度g与物体的质量无关,与高度即海拔有关系

甲乙丙三人同时做某种零件,已知在相同时间内甲乙两人完成零件个数的比为 3:4乙丙完成零件个数比5:4

不同意楼上答案.设甲做了x个,那么乙做的个数为4x/3,丙的为16x/15(由4x/3*4/5=16x/15)三者相加x+4x/3+16x/15=1581得x=465即甲做了465个,可推得乙做了62

有甲乙丙三人,他们步行速度相同,骑车的速度也相同,骑车的速度是步行速度的3倍.现在甲乙丙三人同时出发,

甲速度是丙速度1/3,所以甲丙相遇是甲、乙走了1/4全程,丙走了3/4然后甲骑车,甲乙之间还有2/4路程,二者相遇时甲走了2/4*3/4=3/8,乙走了2/4*1/4=1/8甲的总路程是5/8,乙走了

一道初中力学题 急一个塑料平板, 将平板搁在几个大小相同的瓶子上,让一辆玩具车(无线遥控或上发条的小车均可)的车轮转动,

小车会向前运动,平板会向后运动.因为小车的轮给平板向后的摩擦力,同时平板也给小车的车轮向前的摩擦力,力的作用是相互的

放在水平地面上有一辆运动的平板小车

取一个水的小体积元,受重力Δmg,支持力N.这两个力的合力是Δma.设液面与水平面的夹角是α,则tanα=Δma/Δmg=a/g设高度差为h,tanα=h/L=a/g,则h=aL/g

大小相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力相同吗

相同,浮力等于液体密度乘以g乘以物体浸入水中的体积

甲乙丙三人在相同的时间内共加工400个零件.每加工一个零件,乙要15分钟,丙要18分钟.三人各应加工多少个?

速度比1/10:1/15:1/18=9:6:5数量比9:6:5甲400÷(9+6+5)x9=180个乙180x6/9=120个丙180x5/9=100个