用部分分式法求下列函数的拉氏逆变换求F(s)=1 (s² 3s 2)的拉氏变

1．求函数f(x)=(3x-1)/(2x+3)的值域【变量分离法】f(x)=(3x-1)/(2x+3)=[(3/2)(2x+3)-11/2]/(2x+3)=3/2-11/2(2x+3)x≠-3/2所以

首先考虑定义域是否关于原点对称,若不满足,谈不上奇偶性1）定义域（x+1）（x-1）>=0,且x≠1得-1==0,解得x取值范围为空集,不是函数

解题思路：利用三角函数的性质解决解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

可以利用分离常数法y=(2x+1)/(4x+6)=(2x+3-2)/(4x+6)=1/2-2/(4x+6)因为4x+6≠0,所以y≠1/2,故值域是{y|y∈R,且y≠1/2}【希望可以帮到你!祝学习

全集就是负无穷到正无穷再问：那极大值和极小值总有吧再答：全集没有极大值和极小值。。。。。再问：http://baike.baidu.com/picview/6672808/6796515/0/f603

因为y=(x*x+3x-1)/(3x*x-2x+1)所以(3x*x-2x+1)y=x*x+3x-1整理得（3y-1)x^2-(2y+3)x+y+1=0判别式要>=0解不等式就求出相应的y的值遇了

对于分式函数y=f(x)=(ax^2+bx+c)/(dx^2+ex+f)：由于对任意一个实数y,它在函数f(x)的值域内的充要条件是关于x的方程y=(ax^2+bx+c)/(dx^2+ex+f)有实数

求函数的值域是高考数学的基本要求之一,出现的频率高.用判别式法求函数的值域是常见常用的方法.但并不是所有出现二次函数的形式的函数都能用判别式法,有些函数求值域是不能用判别式法的.什么情况下能直接用,什

f(x)=(x²-4+4)/(x-2)=(x²-4)/(x-2)+4/(x-2)=x+2+4/(x-2)=(x-2)+4/(x-2)+4x>2,x-2>0则(x-2)+4/(x-2

第一个题目一看就错了,高一的,有错请谅解log上真数>0,根号下大于等于0,分母上的不等于0【中学物理导航】为你解答再问：���Բ��

（1）∵函数y=x2−x+3x2−x+1，定义域为R，∴当y=1时，3=1不成立；当y≠1时，原函数化为（y-1）x2-（y-1）x+y-3=0，∴判别式△=（y-1）2-4（y-1）（y-3）≥0，

 再答：打错了，应该把lg改成ln

1...y=1+3/(x^4-1)所以,根据图像,它的值域是(-∞,-2]∪(1,+∞)2...令t=x+1,则原式=t/(t^2-2t+2)=1/(t+2/t-2),t＞0时,据基本不等式得y≥(√

高一是数学学习的一个关键时期.我发现,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.要学好高中数学,要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握.集合进入高中,学习数学的第一课

定义域和x1.x2的大小呢再问：再答：再答：通分出来再答：然后比较下大小就可以了，算出来大于0，为单调递增再问：再问：哟呵。。。。。那这个呢能不能给个过程再答：再答：上面一道题要过程吗

x≠0由i)知,f(x)在(-∞,0)上单调递减,f(x)在(0,+∞)上也单调递减.由ii)知,f(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上不满足单调递减.综合上述,f(x)有两个单调递减区间,(-∞,0

(1)[5x-11]/[2x^2+x-6]=[5x-11]/[(2x-3)(x+2)]=[5(x+2)-21]/[(2x-3)(x+2)]=5(x+2)/[(2x-3)(x+2)-21/[(2x-3)

解题思路：根据题目条件，由函数的单调性可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

1）如果分子分母都是一次的,y=(ax+b)/(cx+d),则直接作除法化为：y=(ax+ad/c+b-ad/c)/(cx+d)=a/c+(b-ad/c)/(cx+d),这样值域即为ya/c,（在ad