作业帮用象征的手法借助自然界中的一种事物表达自己的某种感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 07:56:33
母爱母爱,是人类一个亘古不变的主题.我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵.没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远.母爱母爱是血与脉的相通相融
暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,只有小草像个无畏的勇士,依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……
美丽的白色颜色有许多种,而我却对典雅的白色情有独钟.教室里有许多盆水仙花儿.最初,它们像是一棵棵大蒜,白色的皮儿包在外头,这白色使这花倒多了几分有趣.后来,花儿长出了嫩绿色的小花苞,一个个像是未出生的
离家不多远,有一片树林,林边是一座粼粼波光的水库,水墨绿色.我很喜欢到林子里散步,坐在树旁,凝神遐思；或站立水边的岩石上,伴涛声阵阵,极目远眺,别有一番情趣.山坡上,两人合抱的松树,比比皆是.人站在树
主要是心里和动作描写很重要
竹有很多人说竹子是很高尚的,因为它的挺拔,它的坚贞,而且还有什么节节高的说法.[网址]在十三岁生日那天,母亲送给我一盆竹子放在我的房间,期盼与我的成绩节节高.这竹子虽说不大,但油黄的枝,干,叶已足以令
绿色小草象征顽强的生命.
世界无法解释的七大奇异景象1.晚上2点32分点蜡烛的人会看到18世纪巫婆的惨死.2.指甲涂一层黑,一层白,一层红还完好无损,就会有人向你表白.3.夜里4点38分削苹果,如果苹果皮断了,96小时莫名其妙
《假如我是一只鸟》,艾青；为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉
老师——燃烧的蜡烛有人说：老师是园丁,辛勤的培育我们这些幼苗；老师是蜡烛,默默地为我们燃烧,燃烧…… 当我的作文被老师当做范文在班上展示的时候；当我的作文被刊登上校园书刊的时候；当爸爸妈妈,老师同学
：母爱母爱,是人类一个亘古不变的主题.我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵.没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远.当代散文家余秋雨在一篇文
母爱就像天上的星星,在我们迷失方向时给我们指引方向
可以是排比句,但一定要用上“象征手法”.参考：小草——当太阳照在小草身上时,它一定会感到快乐,因为它知道太阳在给它温暖.粉笔——新学的知识
楼层:1[思路分析]解答如下.\x0d[解题过程]作为文学创作的一种表现手法,象征是指借助某一具体事物的形象,以表现某种抽象的概念、思想或感情.它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物
梅——数九寒天,在冰天雪地里盛开.兰——你不象桃花那样轻佻,也不象荷花那样妖艳,你朴素自然,大方淡雅.
兰：幽兰生空谷,不以无人而不芳；君子修道立德,不以贫寒而改节.
解题思路：运用象征写法写作文，首先要找到一种与你所要赞美的某种品质和精神有相似之处的具体物体，接着，要对你所选取的物体做具体描绘，当然在描绘之中一定显示出二者之间的相似点，而且不仅要做到形似，还要做到
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是
黄巢《不第后赋菊》：“待到秋来九月八,我花开后百花杀.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.”写的是秋风萧杀,百花凋零,唯有傲霜挺立的菊花却精神百倍,方兴未艾,长安城里遍地黄金璀璨,清香弥漫；实际上,诗人是