用横线划出外祖父外貌的句子,从句子中你体会到什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:19:50
4.用“/”划出下面句子的朗读节奏.

①虽乘奔御风/不以疾也.②高峰/入云,清流/见底.③晨兴/理荒秽,带月/荷锄归.④山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村

下面每组词语中,有一个不是同类的,请用横线划出来.

1、公鸡(其他的第一个词都是颜色)2、红花(其他都是学名)3、美丽(其他都是动词)4、莫斯科(其他都是首都)

燕子的目光 阅读答案 二,按提示填空,文中几次写到燕子的目光请用横线划出句子,这些句子分别写出了

1.年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。”这个句子里“桌旁的人”和我是同一个人.因为原文中有句话写到:我把桌子和所有的书籍都搬到顶楼.由始至

在中年闰土文中:用横线画出描写中年闰土外貌的句子,用波浪线画出描写小水生外貌的句子.

中年闰土比少年闰土来说,麻木、苍老没有活力,却保有原来的善良.中年闰土寡言少语,求神拜佛,水生文中说是廿年前的闰土,只是少了银项圈,能带上银项圈说明少时闰土还是受宠爱且圣湖的比较幸福的,水生却不是如此

用符号划出下列句子的成分结构

注:.前的为主语,【】内的为状语,{}内的为谓语,‘’内的为宾语,()内的为定语,《》内的为补语1、他.【非常诚恳的】{征求}‘(大家的)意见’2、秋天.《比春天》【更】{富有}‘(欣欣向荣的)景象’

读句子,划出括号内用的恰当的词语

爱国精神时刻(激励)着他战胜一个又一个困难我们要(保护)国家和集体的财产霍金的事迹,(震撼)了每个知道他的人的心灵

新概念问题:请用横线划出下列句子中的宾语补足语.句子结构:主+谓+宾+宾补.

你好!分别是:1beautiful2LaoLi3out4athome1todosth2dosth3doingsht4done道理都一样,对宾语进行补充说明的成分就是宾语补足语百度教育团队【海纳百川团】

文中的比喻句用横线划出来

一条长长的铁龙,从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步,把隧道比喻成了铁龙

《梅花魂》第8题:用“——”画出描写外祖父外貌的句子,从句子中你体会到什么?

“赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多.”◆外祖父一下子衰老了许多仅仅是因为风撩乱了老人的头发吗?(思归难归,愁苦变老)◆当你读到这句,眼前出现了怎样的画面?(

请用/划出下面句子的朗读节奏

要是你需要朗读出来的话可以百度hi我,给我你的电话.我这里划分一下,你看一下一心/以为/有/鸿鹄/将至为是其/智弗/若与?------为是其,感觉有点像语气助词,若与,是疑问语气词我以/日始出时/去人

1.用“/”划出下面句子的朗读节奏.

书当快意/读易尽,客有可人/期不来.世事相违/每如此,好怀百岁/几回开?C.诗人认为好书是可遇而不可求的,因此不必强求.

用/划出下面句子的朗读停顿

解题思路:根据句意来划分。解题过程:蚓/复乘间拔其一足,蜈蚣益怒/而无如之何。同学:对以上解答如还有不明白的地方,请在讨论中回复,好吗?谢谢!假期快乐!全家幸福!最终答案:略

用“/”划出句子的朗读节奏

比较细的天下/不喜/戴/高帽/如/吾师/者粗的天下/不喜/戴高帽/如/吾师者

用正确的符号划出下列句子的成分.急!

26.我//默默地//站在//走廊上.27.科学技术//是//人类本性精神的//最高//成就.28.这//是//一种别开生面的//场面.29.在场的老年人//格外//兴奋、活跃.30.白色的丝线//拧

童年 阿廖沙的外祖父和外祖母的句子外貌描写

她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光.她用一只手从地上把头发兜起来提着,挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里;她的嘴唇歪扭着,黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒,

阅读下面的句子,每句话中有一个错误,请把它划出来并在横线上改错

dressskirttheythempaintpaintingaren'tisn'tswimswimminggoesgooften前加istofo

一、读下面的文段,完成练习.六年级穷人第2段 1、用横线划出描写环境的语句.线划出描写人物心理活动

1.第一句2.第二句3.最后一句4. 破旧的钟表 虽然辛勤劳动,但只能勉强填饱肚子,赤脚的孩子 饭菜的简单

用正确的符号划出下列句子的成分.

是划分主谓宾吗再问:是的。用正确符号划分。