用层次分析法分析不能磨灭的深刻印象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 07:14:44
用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系.

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用层次分析法分析下列句子

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用层次分析法分析下列复杂词组的结构层次

n1:“告诉”是动词,前面的是状语,后面的是直接和间接宾语.n2:“控制地区”.n3:“取小说”.n4:“买酒”.n5:“改变使我惊慌失措”.n6:“仿佛……一样”,“一样”是补语.抛砖引玉,见笑.

用层次分析法分析下列复杂短语,并指出第一层次的结构关系

1.信息时代的产物-电视(同位)——信息时代的-产物(定中)——信息-时代(定中)2.关心-群众的疾苦(述宾)——群众的-疾苦(定中)3.把我们的国家-建设得更加繁荣(状中)——建设得-更加繁荣(中补

用层次分析法分析下列短语

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现代汉语题 用层次分析法 分析

1)最|||(状中)惹||||(述宾)眼||(“的”字)的|(主谓)是||(述宾)屹立||||(述补)在|||||(介宾)庄||||||(方位)外|||||||(定中)临河的|||(定中)空地上的||

用现代汉语的层次分析法分析

1、第一层:辽阔的游泳者云集的细沙海滩(定)景象(中)第二层:辽阔的(定)游泳者云集的细沙海滩(中)第三层:游泳者云集(定)细沙海滩(中)第四层:游泳者(主)云集(谓)细沙(定)海滩(中)2、第一层:

层次分析法的含义

所谓层次分析法,是指将一个复杂的多目标决策问题作为一个系统,将目标分解为多个目标或准则,进而分解为多指标(或准则、约束)的若干层次,通过定性指标模糊量化方法算出层次单排序(权数)和总排序,以作为目标(

用层次分析法分析以下句子

几乎大多数历史事件和历史人物,史学界的评价还莫衷一是.(主谓谓语句)主语谓语主谓(大主语,如果加上“对于”,就是句首的状语了)

求助:用层次分析法分析“我最好的朋友”

我最好的朋友↑―↑↑―↑↑―――――↑↑――――↑第一层:我最好的朋友偏正第二层:最好的朋友偏正第三层:最好偏正朋友并列

用层次分析法分析下面的短语或句子:

1不能很好地控制/(动宾)银行信贷不能很好地//(状中)控制银行//(定中)信贷不///(状中)能2骑/(动宾)了三年的自行车三年//(定中)的自行车3眼睛/(主谓)画大了一点儿画//(动补)大了一点

请用层次分析法分析下下面的句子

他(主语)发(谓语)了封电子邮件(是宾语),让她到他家去玩(补语,补充宾语电子邮件的内容)那位(定语)服务员(主语)拿走(谓语)了,很不客气地(是定语,修饰拿走),把菜单从桌子上(是状语)我写的不知道

“层次分析法”的名词解释

层次分析法(AHP)是将决策总是有关的元素分解成目标、准则、方案等层次,在此基础之上进行定性和定量分析的决策方法.

用层次分析法分析下列短语.

1.飞翔在雨洗过的洁净蔚蓝的天空中|--动补--------------------------------||----------------介宾-------------||-----------

用层次分析法分析下列词组

大江南北指的应该是全中国,即alloverChina走遍也是travel已经alreadyIhavealreadytravelledalloverChina.

层次分析法分析下面的句子,

第1题我分析过,请看http://zhidao.baidu.com/question/209298380.html?an=0&si=1你一次问这么多问题,估计没人回答!