文言文中常常有词性活用的现象

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多多益善：形容越多越好.益,更加.善,好.益形容词在这里用作副词

1)形容词作名词2）形容词作名词3）名词作动词4）名字作动词5）名词作动词6）名词作形容词7）形容词作动词8）形容词作动词再问：在句中上的含义再答：（1）温故而知新故：过去的事，原来的事；看过的书（2

译文宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫,正在危害秋天田野里的庄稼.忽然有一种昆虫产生了,样子像泥土里的"狗蝎",它们的嘴上长有钳,成千上万遍地都是；它一遇上子方虫,就用钳子和子方虫搏斗,把子方虫劈成两

名词作动词戴着高高的帽子再答：评价后继续哦！再答：空谷名词作状语在空荡的山谷里再问：21题怎么写再答：疾古今异义古快今疾病再答：与余舟一芥芥小草比喻轻微纤细的事物再答：客名词作动词再答：客居旅居的意思

DA犬名词作状语像狗一样B洞名词作状语打洞C隧名词作状语打洞

AB饮,动词作名词用.饮用品,茶,水一类.C宝,名词作形容词用.宝贵D暑中,名词作副词用,在暑中.（暑中：酷暑的时候i）

在古代汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用,甲类词临时具备了乙类词的语法特点,并临时作乙类词用,这种现象叫词类活用.文言文中比较常见的词类活用的类型有：名词活用为动词,形容词活用为动词,名词

与朱元思书（1）风烟俱（2）净（3）,天山共色（4）.从流飘荡（5）,任意东西.自富阳（6）至桐庐（7）一百许（8）里,奇山异水,天下独绝（9）.水皆（10）缥碧（11）,千丈见底.游鱼细石,直视无碍

①解释为“国都、都城“的句子：登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.国：国都.②解释为”疆域“的句子：荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国.国：地方.

通假字诎右臂支船（诎——“屈”,弯曲.）左手椅一衡木（衡——“横”,横着）盖简桃核修狭者为之（简——“拣”挑选）约八分有奇（有——“又”,用在整数和零数之间）为字共三十有四（有——“又”,用在整数和零

词语的活用现象顾名思义,即是某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用,临时改变它的基本功能,在句中充当其它类词.词的这种临时的灵活运用.活用为动词,名词的使动用法和意动用法；动词的使动用法,动词活用为名

1.故远人不服,则修文德以来之(来)2.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首(愚)3.先破秦人咸阳者王之(王)4.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦(弱)5.先生之恩,生死而肉骨也(肉)6.亚父受玉斗,置之地,拔

你只要把翻译后的意思和原来的比较就可以了.比如：衣锦还乡衣译为穿,是动词；原来是衣服,是名词.所以活用是名词作动词.

非损我者不是损害我的人,像这句话一看就能很清楚地翻译了.可以想想,如果是使.损害,因为后面跟的是我,那也应该是被损害,这样就变成了使.被损害,译为使我被损害,读起来也很怪.这个要积累的,慢慢就有感觉了

故：温故而知新形容词作名词旧的知识新：温故而知新形容词作名词新的知识仁：仁以为己任名词作动词实现“仁”低：逾时,楼渐低,不见其顶.形容词作动词变低雨：天雨墙坏名词作动词下雨近：近塞之人形容词作动词靠近

1、旨2、善3、师4、饭5、舍6、省7、将8、亡9、吊10、一年11、从12、没

这是一个不断积累的过程1.名词的活用活用为一般动词.活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关,只是动作化罢了.如“二月草已芽”（《采草药》）中的“芽”表示“发芽”,前面有副词“已”.活用为有“使.为”意

文言文是高考的必考内容,也是考生备考的难点,词类的活用又是这个难点中的重点.文言文有时因为词语不够丰富,有时也是出于修辞的需要,一些词语在一定的语言环境下要活用.不了解词类活用的道理、不能正确理解和解

2..期名词活用为动词和谁约定日期3.轻形容词活用为动词看轻什么什么4.千万（这个不知道,囧）量词活用为名词是什么什么的千万倍5.逃动词活用为名词逃避我后面俩想不出来了.