用多种修辞手法描写人物400

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 00:21:24
用下列词语中的三个写一段描写人物心情的话,要求运用夸张修辞手法

他迫不及待地想看看这巴掌大的房子是什么样的,不顾周围的喧嚣,冲了进去.出来时得意洋洋,那眼神好像在说:“我是第一个进去的!”句子不好,见谅

老师星期五的时候给我们班上的同学布置了一个作业:瓜田,描写瓜田.用一句话形容,得要用多种修辞手法、

我试试,皎洁的月光下,是一望无际的瓜田,成熟的西瓜像一个个可爱的胖娃娃,清风拂过,如妈妈的手抚摸着可爱的西瓜娃娃,像一幅唯美的画卷.写的不好,不过目前我只能想到这啦,给点意见我可以改改的

带有多种修辞手法的句子

秋天,穿着金色的服装悄悄离去,冬天,带着洁白的衣纱来到了我们的身边.夜里下了场雪,那像芦花般的雪;像蒲公英种子般的雪;还有像柳絮般的雪……,都“齐聚一堂”,飘在空中,落到每一个角落.

夜晚睡觉之前,你来到窗前,凝视着深沉的夜空 请你用多种修辞手法,把你眼前的夜空,生动的描写出来.

漆黑的夜空犹如一个巨大的棋盘,上面无数金光灿灿的棋子,犹如孩子般眨着眼睛,那银河就像是分界线,划开天空,分开方位,犹如两军对战,庄严肃穆.再问:句子能否再长些再答:要大约多少字再问:100字再答:漆黑

运用多种修辞手法描写一种动物,写出动物的特征、生活习性.三百字左右.

最终还是要修改的  我是一只小蜜蜂.我们蜜蜂是过群体生活的.在一个蜂群中有三种蜂:一只蜂王,少数雄蜂和几千到几万只工蜂.我就是这千万工蜂之一.    我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能

用两个或两个以上的词语 至少运用一种修辞手法,写一段描写人物的话

带着惊恐【神色】,他【悄悄地】躲在角落里,他怕【暴怒无常】的父亲,就像耗子害怕猫.

运用多种修辞手法描写一种植物,300字

仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物.盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎.它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的.一

尝试充分调动多种感觉器官,运用多种修辞手法,抓住景物特征,写一段景物描写

上学时分,雾更大了,更浓了.四面八方全是白色的雾.挡着你,追着你,缠着你,逗着你.不知疲倦地在你眼前晃动着,变幻着,拥挤着,奔跑着.你站着,它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒.你往前走,它退开了,又在

作文:我的老师 500字,要用多种人物描写方法

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的.我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人.她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光.看到我们总是笑眯眯的.你可千万别以为她很和

下列词语中至少用两个词语,至少运用一种修辞手法,描写某个人物的活泼个性.

雪地里,妹妹在和我家的狗狗嬉戏,她冻得红润的小脸像个熟透的苹果.看着狗狗在雪地里撒娇的样子,实在让人忍俊不禁.比喻和拟人的修辞手法,用了三个词语

秋天到了菊花竞相开放一朵朵美丽的菊花装点了我们的生活请用一段话描写多姿多彩的菊花请运用多种修辞手法

秋天,美丽的菊花姑娘张开五颜六色的笑脸,在那动人的“秋歌”声中,扭动着细长的身体,摇动嫩绿的手臂,跳起了迷人的舞蹈.这些美丽的菊花竞相开放,有的像妈妈烫过的卷发,有的像一个个小球,有的像粗粗的粉丝……

一段景物描写,需要用到多种修辞手法和描写

寒冷的冬天逐渐过去了,盼望着、盼望着,春天的脚步接近了.山上的积雪开始融化了,百花也渐渐露出了笑脸.远远望去,黄绿错综,一片一片的,仿佛一幅百花斗艳图,大雁飞回,百鸟齐鸣,大自然的宠儿欢欣鼓舞,仿佛拼

求描写嫦娥的优美文字 最好运用了多种修辞手法的

【情系明月】忧伤的嫦娥  我知道,只有在沉沉的黑夜之中,我才能遥遥望见你向我伸出的手臂.我这样彻夜不眠,已有千年,每夜月宫的灯火都未曾熄灭过,只为你,能望见夜空中的我.  原谅我,好吗?对我的惩罚已足

用“心花怒放 情不自禁 抖动心潮 澎湃舒展”写一段描写人物激动神态的话并运用一种修辞手法.

老李听到老婆生了个男孩真是心花怒放,拧在一起的眉头也舒展开来了,端着杯子的手也情不自禁地抖动起来.想想这10年来夫妻两人为了要个孩子而四处求医的经历,他心潮澎湃,感慨万千.林帆一边战战兢兢地跟在父亲后

“在描写百草园的景物描写时,作者运用了多种修辞手法,试举例说明其作用”

例1:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.作用:很有趣,很生动,把蟋蟀和油蛉比作像人一般会唱会弹.例2:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚赞成的小球,又酸又甜.作用:生动形象的写出何首乌酸酸甜甜的特点

运用多种修辞手法,对“雷雨”进行细节描写 急 急

好像要下雷阵雨了,雷公仿佛踏着大步子从北边的天角急促而来,“地板”被踩得蹦蹦的响.风有力没力地吹着,而那小燕子们好像没受到一丝影响,专心致志的寻找着他的食物.天越来越黑,就像黑夜一样,风儿也越吹越紧,

人物描写作文400字+分析(如修辞手法,描写手法等分析)

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼

作者运用多种修辞手法对紫藤萝华进行了生动描写请你也用多种修辞方法 选取你喜爱dehua的话=花进行描写.

在那绿叶的映衬下,荷花有的舒展怒放,粉红的花瓣,金黄的花蕊,仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽,像在启口说话;有的含苞待放,有如羞涩的姑娘低头不语.荷花百态,有的已经盛开了,露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬;

描写今天下雪的小片段运用多种修辞手法

雪花片片落下,如同小伞兵,个个争先恐后下落;她翩翩飞舞,又如芭蕾舞者一般旋转,她用尽自己短暂的生命,为人们留下最完美的华章;她又如同精灵一般,将整个世界带入一片素银.雪花是那样的无私、优雅,又不失灵动

描写人物的外貌,并运用比喻的修辞手法

她的大眼睛如钻石般闪烁着,散射出迷人的光芒,小巧的鼻子点缀在脸的中部,一张如樱桃般红润的小嘴微张着,犹如一只薄翼的蝴蝶在上面停驻,里面露出了好像珍珠般洁白闪亮又很整齐的牙齿.不长不短的秀发巧妙地衬托了